煤礦班組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿3篇(參考版)
2024-12-04 22:38本頁(yè)面
【正文】 。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析原因?qū)ふ曳椒ㄖ纸鉀Q檢驗(yàn)成效總結(jié)歸納。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力，而你看問(wèn)題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì)貫通。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。我想假如我做了一名班組長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長(zhǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的班組長(zhǎng)普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。 今后，我會(huì)在我的工作中努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的不足之處，使自己更好的勝任工長(zhǎng)之職，請(qǐng)大家監(jiān)督。二是注重安全文化，形成人人都是安全宣講員、安全監(jiān)督員的機(jī)制，建設(shè)安全型班組。三是注重工作效果，嚴(yán)格從安全、質(zhì)量和效益三方面進(jìn)行評(píng)估考核，確保工作質(zhì)量。 班組制度建設(shè)注重三條主線： 一是注重工作職責(zé)，使班組成員明確職責(zé)
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