幼兒園清明節(jié)優(yōu)質(zhì)教案(5篇)(參考版)
2024-12-04 22:10本頁面
【正文】 借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村?；蛘咴谟變褐g進行交流。 (四)結(jié)束部分。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。 ？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。 (三)教師朗誦并幫助幼兒理解 ，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。 ，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？ (二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣 ：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答） ：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？ ，請幼兒觀看。 教案過程： (一).出示圖片，引導觀察，講述。 幼兒園清明節(jié)優(yōu)質(zhì)教案 第五篇： 教案目標： ，想象詩中描寫的景象； ，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。 命題畫：“小猴蕩秋千”。 ③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2―3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。 ①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。 介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。 讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。 活動過程： 出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。 讓幼兒了解秋千的來歷。 ②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。 游戲。 ②用“后悔”說
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