【摘要】小學生奧數(shù)和倍問題數(shù)學公式及練習題 和÷(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù) (或者和-小數(shù)=大數(shù)) 差倍問題 差÷(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)...
2024-12-04 06:40
【摘要】小學生奧數(shù)和差問題數(shù)學公式及練習題 ?。ê?差)÷2=大數(shù) (和-差)÷2=小數(shù) 和倍問題 和÷(倍數(shù)-1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù) ?。ɑ蛘吆?小數(shù)=大數(shù)...
2024-12-04 06:32
【摘要】小學生奧數(shù)和倍、和差、差倍問題練習題 1、甲班的圖書本數(shù)比乙班多80本,甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍,甲班和乙班各有圖書多少本? 解答:乙班本數(shù):80÷(3-1)=40(本) ...
2024-12-04 06:00
【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題、和差問題練習題 1、一個車間,女工比男工少35人,男女工各調(diào)出17人后,男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工、女工各多少人? 2、甲、乙兩數(shù)的差及商都等于6,...
2024-12-04 06:25
【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題練習題 1、三(1)班與三(2)班原有圖書數(shù)一樣多。后來,三(1)班又買來新書74本,三(2)班從本班原書中拿出96本送給一年級小同學,這時,三(1)班圖書是三...
2024-12-04 06:15
【摘要】小學生奧數(shù)植樹問題公式及練習題 1、非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形: ⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么: 株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距-1 全長=...
2024-12-07 03:10
【摘要】小學生數(shù)學公式及練習題 1、三角形的面積=底×高÷2。公式S=a×h÷2 2、正方形的面積=邊長×邊長公式S=a×a 3、長方形的面積=長×寬公式S=a×b 4、平...
2024-12-04 22:00
【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題、數(shù)的整除練習題 1、一籃蘋果比一籃桔子重40千克,蘋果重量是桔子的5倍,蘋果、桔子各有多少千克? 2、山坡上有一群羊,其中有綿羊和山羊。已知綿羊比山羊的3倍...
【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題練習題5篇 1、小悅和阿奇在操場上練習跑步.一段時間過后,阿奇跑的距離比小悅跑的3倍少80米.如果小悅比阿奇少跑了500米,那么小悅和阿奇分別跑了多少米? 答...
2024-12-04 06:42
【摘要】和倍問題專題簡析:已知兩個數(shù)的和與兩個數(shù)間的倍數(shù)關系,求這兩個數(shù)分別是多少,像這樣的應用題,通常叫做和倍問題。要想順利地解答和倍應用題,最好的方法就是根據(jù)題意,畫出線段圖,使數(shù)量關系一目了然,從而正確列式解答。解答和倍應用題,關鍵是要找出兩數(shù)的和以及與其對應的倍數(shù)和,從而先求出1倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。數(shù)量關系可以這樣表示:兩數(shù)和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù)(1倍數(shù))小數(shù)
2025-04-18 08:14
【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題、定義新運算練習題 1、有大小兩個整千數(shù),大數(shù)是小數(shù)的3倍,這兩個數(shù)位上的數(shù)字的差是6,問這兩個整千數(shù)各是多少? 2、用9輛汽車和18輛大車送一批貨物,每輛汽...
2024-12-04 06:52
【摘要】小學生奧數(shù)流水行船公式及練習題 順流而下與逆流而上問題通常稱為流水問題,流水問題屬于行程問題,仍然利用速度、時間、路程三者之間的關系進行解答。解答時要注意各種速度的涵義及它們之間的關...
【摘要】小學生奧數(shù)數(shù)字謎、和倍問題練習題 1、兩個數(shù)之間填上合適的運算符號,使等式成立 3333=1 3333=2 3333=3 3333=9 2、在合適的地方...
2024-12-04 06:43
【摘要】小學生奧數(shù)二次相遇、差倍問題練習題 1、題目:甲、乙二人分別從相距300千米的兩地同時出發(fā)相向而行,甲每小時行35千米,經(jīng)過5小時相遇,問:乙的速度是多少? 解答:甲乙5個小時...
【摘要】小學生奧數(shù)比和比例問題練習題 一、填空。 (1)把(1噸):(250千克)化成最簡整數(shù)比是(),它的比值是()。 ?。?)與3。6的最簡整數(shù)比是(),比值是()。 ?。?..