小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-12-04 06:03本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∪?、存在的問題與建議 本班上課時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績(jī)的提高，對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣，從期末看來，取得了較好的成績(jī)，但存在的不足還很多，如學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，這些有待以后改進(jìn)?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)?！ ≌媾淖鳂I(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性?！ √撔恼?qǐng)教其它教師?！ ∽龅骄€條清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性?！ ≡趥湔n時(shí)，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排作了詳細(xì)的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時(shí)作出總結(jié)，寫課后記，并認(rèn)真收集各課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)3一、分析本班情況 本學(xué)期,二年級(jí)人數(shù)47人，來自不同層次的`農(nóng)村孩子,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,積極向老師們請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地教學(xué)?！ 】傊?jīng)過近一年和學(xué)生的相處以及對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的摸索，學(xué)生在本次考試中，取得了預(yù)想的考試成績(jī)，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。注重他們的學(xué)習(xí)過程?！ ∪⒆⒅睾筮M(jìn)生的輔導(dǎo)。批改作業(yè)時(shí)，指出錯(cuò)誤后，讓學(xué)生先獨(dú)立解決，在進(jìn)行講解。主要采取面批講解的方法、個(gè)別輔導(dǎo)法、個(gè)別心理疏導(dǎo)法等。 本班學(xué)生雖然人數(shù)不多，但明顯存在學(xué)習(xí)差異。有時(shí)還會(huì)以分組競(jìng)賽的形式讓小組與小組，個(gè)人與人之間進(jìn)行比賽，學(xué)生的興趣更濃，學(xué)習(xí)效果顯著。在遇到一道題里有幾個(gè)問題時(shí)，我教給學(xué)生如何解答這種題的方法
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