小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-04 04:51本頁面
【正文】 當(dāng)教師有進(jìn)步了，那么他的學(xué)生也才能進(jìn)步地更快。通過向?qū)＜?、師傅、其他教師多學(xué)習(xí)，取其經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的一些缺點(diǎn)，通過課堂實(shí)踐來提高自己的教學(xué)水平?！ 。┘訌?qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂效率 ?。ㄆ撸┘訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平?！ ?1．經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)；獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動的初步經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題；感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 9．調(diào)查你和同學(xué)的身高，計(jì)算你們組的平均身高約是多少?！ ?．廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案?！ ?．用紙剪出一個喜歡的圖形，通過對稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說?！ ?．找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)了平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，；能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法?！ ?．第四單元“面積” 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米、平方米、平方千米、公頃），會進(jìn)行簡單的面積換算；探索并掌握長方形、正方形的
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