小學(xué)一年級班主任工作計劃【三篇】(參考版)
2024-12-04 04:47本頁面
【正文】 運用多種教學(xué)手段?！ 〈_立學(xué)生的主體地位 鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力?！ ‰y點：在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)用費材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。欣賞兒童題材的美術(shù)作品?！ ⌒蕾p：觀賞有趣的動、植物。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法?！ 酒俊 〗虒W(xué)的目的任務(wù) 繪畫：學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅?！ ≈匾暼粘＝虒W(xué)中的口語交際活動。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物?！ ≈匾晫W(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會?！ ?二)閱讀教學(xué)： 重視朗讀的指導(dǎo)?！ 〖訌?qiáng)寫指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等?！ ∽⒅亻_發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固?！ ∷摹⑼黄浦?、難點措施： 在語言環(huán)境中把的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 三、教學(xué)重難點： 重點： 教學(xué)重點是識寫和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?！ ∮斜磉_(dá)的自信心?！ ∧茌^完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩詞文15
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