大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)秀實習(xí)報告(參考版)
2024-12-04 01:17本頁面
【正文】 。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c，強化實習(xí)效果。 畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從增加到。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。在我們的教學(xué)計劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強，投入不足。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。 三、實習(xí)改進(jìn)建議 增加實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。 總結(jié)交流。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。 校企關(guān)系。 實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)方式有電話
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