六年級數(shù)學下冊的教學工作計劃(參考版)
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 。認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算。 使學生在解決實際問題的的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。 使學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。理解稅率、利率、折扣的含義。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發(fā)展空間觀念，也可以增強解決問題的
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