九年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得(參考版)
2024-12-03 22:09本頁(yè)面
【正文】 x老師沉穩(wěn)老練，展示了一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的魅力與風(fēng)采，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。展示總結(jié)課，提高綜合能力。常見的名著導(dǎo)讀三種課型是：激趣導(dǎo)讀課，引發(fā)閱讀期待。三種課型，各有側(cè)重點(diǎn)，王老師內(nèi)功深厚，做課扎實(shí)，讓與會(huì)老師獲益匪淺。其三，總結(jié)提升課。其二，讀中推進(jìn)課?！ ∠挛?，市一中的xx老師以名著《老人與海》為例，給我們展示了名著導(dǎo)讀課的三種課型：其一，陌生化導(dǎo)讀課。除此以外，還要有三種意識(shí)：前后勾連，單元整組，學(xué)生主體。注意落實(shí)“一課一得”。雙線組元的結(jié)構(gòu)。因?yàn)?，老師的興奮點(diǎn)、困
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