中班的下學(xué)期工作總結(jié)(參考版)
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 。樂悅媽媽、何曾濤外婆都積極來園為孩子講故事、教幼兒制作果蔬拼盤，深受孩子們喜愛，被孩子們推選為“熱心家長”。 三、家長工作 向家長介紹家教經(jīng)驗“避免幼兒鉛中毒”等，創(chuàng)設(shè)“大家談”欄目，引導(dǎo)家長、幼兒、教師三方共同探討育兒經(jīng)驗“孩子愛吸吮手指怎么辦”、解決教育困惑“如何讓孩子注意力更集中”。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。我們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點，以滿足她的 需要。 班內(nèi)有個孩子早上來園總是很不愉快。適合幼兒的常規(guī)得到了很好的回應(yīng)，午休時孩子主動做到了快、靜、齊。這學(xué)期我們設(shè)計了新穎有趣的“你吃了幾碗？”“我喝水了”可插取式展示表，讓幼兒根據(jù)自己的食量、飲水量貼上標(biāo)記，有了標(biāo)記的提示，老問題得到了改善。 設(shè)計新穎常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自覺遵守。 在園領(lǐng)導(dǎo)的積極宣傳引導(dǎo)下，我班保教人員配合意識日益增強。在允許的情況下利用家長的工作之便帶幼兒參觀街道、電信大廈、麥當(dāng)勞、超市等，讓幼兒走入社會這個大環(huán)境，初步了解社會，培養(yǎng)幼兒的社會交往的能力，辨別是非的能力和熱愛社會的
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