中學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié)(參考版)
2024-12-03 22:05本頁面
【正文】 中學(xué)教師師德師風(fēng)總結(jié) 。 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準備。用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。作為教師，我們在擁有寬容的同時也應(yīng)該做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂。其實，寬容是另一種意義上的嚴格。同時對于學(xué)生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正，決不姑息。要尊重學(xué)生，才能啟發(fā)學(xué)生尊重他人，尊重自己。不因為優(yōu)生就愛中無嚴，也不因為差生就嚴中無愛。 五、寬嚴相濟，在表揚中有批評，在批評中有表揚 愛并不能溺愛，更不能縱容和放棄，而是把對學(xué)生的溫情和嚴格相結(jié)合?！ ∷摹⑻岢銎谕?，增強學(xué)生的自我意識 每個學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠大理想。他們面對考
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