【正文】 應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!最后，祝老師工作順利萬事如意!。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。每一個做父母的。從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。有的興趣單一，知識面窄。有的自卑：從興趣能力上講。從心理素質(zhì)來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜。世上不可能有完全相同的孩子。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心、同情心。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。切不可求全責(zé)備。少一點抱怨。也許殘缺的才是完美的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。所以父母一定要學(xué)會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。想要發(fā)脾氣時，學(xué)會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。而每當(dāng)父母又要說教時，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。世界上不存在沒有優(yōu)點的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責(zé)與批評。：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方?相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。夸獎成了紙上談兵，一句空話而已。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用，奉為經(jīng)典。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。上面的情況肯定存在。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。晚上莫讓他睡晚了。我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我們在朋友相聚。我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要說的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，說說幾句心里話。期待之四，希望明年三(3)班的___多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡，重塑二中的文科雄風(fēng)，到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功!謝謝大家!高中家長會家長發(fā)言稿篇五尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：你們好!作為一個家長，不管是做什么的，都擁有一個共同的心愿望子成龍，望女成風(fēng)。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來。這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。第三，表露我的期待。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!第二，表白我的慚愧。是人類靈魂的工程師。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把___多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)___個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。謝謝大家!高中家長會家長發(fā)言稿篇四尊敬的程老師、各位家長：下午好!中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。人總處于主動積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對老師的回報和感恩方式。不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師，您們辛苦了!三、感恩第三個詞感恩想先和孩子們說說。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績，他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造?？床r偶遇教地理的員老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認真地理學(xué)好就不會困難。副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習(xí)功課。沒有您們的關(guān)注和愛護，就不會有他們的成長和未來。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立，都使外高充滿了生機和陽光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實而不乏味。愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義，明白了愛老師，他們是你登山的階梯。我在感嘆速度的同時，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩，把普通的事做精典的精細化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。進入外高，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進外高的每個學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染。作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。有