【正文】 總而言之,我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下。遇到火災(zāi)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向沖出去。室外著火時(shí)，如果門已發(fā)燙，千萬不可開門，以防大火躥入室內(nèi)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。遇到火災(zāi)不可乘電梯，要通過樓梯、走廊等逃生。家里著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材(如飲用桶裝水)，采取有效措施控制和撲救火源。家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。滅：滅火時(shí)不要貿(mào)然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。同學(xué)們不要去燃放煙花、爆竹。不要用明火(打火機(jī)、火柴等)照明尋找物品。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：小朋友們不要玩火。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。然而，火也喜怒無常，有時(shí)候就成了人類的敵人。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!高中消防安全演 講稿___篇(五)老師、同學(xué)們：大家早上好!今年___月___日是我國第___個(gè)“消防安全教育日”，“消防”這個(gè)詞的直接含義是“消除”和“防止”，但作為一個(gè)專用詞，就是特指滅火、防火，即專指那些給人類帶來災(zāi)害的火。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒?，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。因此生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。大火造成___人死亡、___人重傷。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：___小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡___人。縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡雹違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒有辦法處理好。高中消防安全演 講稿___篇(四)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。升旗儀式結(jié)束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個(gè)班。(3)、禁止在教室內(nèi)和走廊上玩運(yùn)動(dòng)性游戲，中午抬飯時(shí)專人負(fù)責(zé)上下樓的安全。等其實(shí)，校園安全還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，做到這些細(xì)節(jié)不僅能保護(hù)自我，更是個(gè)人文明禮儀，素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關(guān)愛他人的一種責(zé)任：(1)、上下樓梯靠右走，教學(xué)樓內(nèi)不打不鬧，不擠不搶，不拖不跳，遇到地面潮濕打滑時(shí)要減速慢行。再次：教室內(nèi)多媒體等設(shè)施使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。然而，只要每個(gè)同學(xué)能謹(jǐn)記下列消防常識(shí)，就能防患于未然，共建校園安全：首先：不玩火，在學(xué)校中，不攜帶打火機(jī)等危險(xiǎn)物品。只因這一點(diǎn)點(diǎn)的粗心，便這樣不費(fèi)吹灰之力地帶走了___條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。但一提到“消防”，人們常常會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場景：______年___月___日在___學(xué)院發(fā)生的火災(zāi)成了我們心中揮之不去的陰影：早晨___時(shí)，___學(xué)院___校區(qū)宿舍樓___女生寢室失火，那時(shí)火災(zāi)面積已達(dá)___平方米，因室內(nèi)火勢過大，___名女大學(xué)生從6樓寢室陽臺(tái)跳樓試圖逃生，卻不幸當(dāng)場死亡。所以我們的演講主題是《關(guān)注消防，安全你我他》。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。今天___日，是我國的119消防宣傳日。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人?？v觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。造成火災(zāi)的直接原因是由于___人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。___發(fā)生特大火災(zāi)，致使___被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生___人，干部、教師及工作人員___人，受傷住院者_(dá)__人。___火災(zāi)造成___人當(dāng)場燒死，x人受傷(其中一人因傷勢過重醫(yī)治無效死亡)的嚴(yán)重后果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)___起左右，死亡___多人，傷3000—___人，造成直接損失達(dá)___億多元。 提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!高中消防安全演 講稿___篇(二)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：