重點小學六年級語文【下冊】提升訓練試卷-上海教育版(附解析)(參考版)
2024-11-26 00:36本頁面
【正文】 指自己在人世間的時間有限。因此 因此 并且 不能。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）示例1：背《岳陽樓記》 領免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可（1）比喻、夸張，報得三春暉， 草蟲洞穴，“4. 從兩端同時向中間鑿進，中部鑿井法 ，詹天佑，我要以你為榜樣。題目自擬。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。 五、習作（本題共計30分）思考一下,寫一寫。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．短文第1至第7自然段，從4個方面介紹了地球：（1）地球在宇宙中顯得美麗壯觀； （2）________________________（3）_________________________ （4）目前只有地球適合人類生存。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。再說，又有多少人能夠去居住呢？‖ ?、唷拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆?！ 、卟诲e，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地?！ 、萦腥藭f，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？ ⑥科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球?！ 、苋祟惿钏枰乃Y源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源?！? ③地球所擁有的自然資源也是有限的。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟?！? ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 只有一個地球 ①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”?！敝械摹斑@”指代 ___________________________________________________________文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。在段中的（ ）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉之外，沒有時間的觀念，（ ）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃?？傆幸惶?，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑
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