青海省20xx年小升初語文提升訓(xùn)練試題-附解析(參考版)
2024-11-26 00:28本頁面
【正文】 圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯(lián)系實際，意對即可給分。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,自己建造了一座粗制濫造的房子?！睕]有地方可以讓自己容身。答案如下：j236。3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1．短暫 陌生 普通2. 回報。 請以《 ，我想對你說》為題，完成一篇不少于400字的習(xí)作，注意不要出現(xiàn)真實的姓名,不少于500字。這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是___________________。 第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字） 在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。當然，她也常拉別的孩子的手?！? 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。一個說：“這準是上帝的手。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。__________________________________________________________________我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實際談一談。“無地自容”一詞在文中的意思是_________________，木匠無地自容的原因是___________________。消極應(yīng)付（ ） 粗制濫造（ ）在文中括號內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。n j236?！边x擇正確的讀音。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應(yīng)付。 ③這是你的房子 他說 我送給你的禮物 ④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。 自己建造的房子 ①有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是_____________________________________________________。從中我感悟到_________
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