新招錄民警培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿與新接收職工入職培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告匯編(參考版)
2024-11-23 04:53本頁面
【正文】 。一個(gè)錯(cuò)誤只會(huì)發(fā)生一次，第二次，第三次是你的選擇。我為什么要舉這個(gè)例子呢，一是要說明對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要一直做好做完并匯報(bào)才算結(jié)束，否則你根本不算完成。過了兩天，栗老師問到我，我頓時(shí)覺得不應(yīng)該這樣，索性沒有被雨淋，當(dāng)時(shí)我在培訓(xùn)教室忙。很不幸，我在身上發(fā)現(xiàn)了自己這些不好的缺點(diǎn)。那樣只能永遠(yuǎn)是一個(gè)最底層的勞動(dòng)者。則會(huì)有條不紊的進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)丟三落四。在對(duì)待學(xué)員上，也要有積極地服務(wù)意識(shí)，讓這些新同事在培訓(xùn)之余切實(shí)感受到公司的人文關(guān)懷和我們培訓(xùn)的專業(yè)性。 主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠在培訓(xùn)工作中，主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)還是不夠，雖然在過去的工作中強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)的重要，可能由于工作性質(zhì)的不同，有些培訓(xùn)的服務(wù)沒有想到。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。例如做表格的時(shí)候粗心大意等。比如交代的拿杯子。例如判試卷時(shí)居然把選擇題的分?jǐn)?shù)判錯(cuò)。 最后回歸到專業(yè)性，有句話叫“專業(yè)的人做專業(yè)的事，只有讓自己更加的專業(yè)才能夠做好培訓(xùn)工作”。 而對(duì)于拓展活動(dòng)的規(guī)則必須了然于胸，不然自己尚對(duì)一些規(guī)則模棱兩可，又怎么能指導(dǎo)學(xué)員們來完成。因?yàn)樵谕卣够顒?dòng)中可能會(huì)有一些肢體接觸和比較劇烈的動(dòng)作。 專業(yè)性不足：首先應(yīng)
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