幼兒園家長學(xué)校工作計劃-范文與幼兒園家長學(xué)校工作計劃匯編(參考版)
2024-11-23 04:50本頁面
【正文】 。本學(xué)期，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效加強對村園家長工作的指導(dǎo)，促進共同提高充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地、公園、食品公司、銀行、農(nóng)貿(mào)市場、敬老院等場所開展活動，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的知識，了解周圍的社會環(huán)境，增進與他人的交流和對社會的進一步認(rèn)識家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng) 老師 ，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。出臺 日行一善、禮儀小天使、孝星、優(yōu)秀家長 激勵機制，做到天天有善行，周周有評比，月月有表彰，讓校園處處有善行，人人做善事。結(jié)合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。每2周對幼兒在園的表現(xiàn)以電訪的形式與家長溝通、交流。使教育更有針對性。小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：班級教師向家長匯報班級情況及要開展的主要工作。另外，針對小班剛?cè)雸@的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園交流溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)交流平臺、 留言板 、 微信 等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。使家長無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。如：教育在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善 等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒在園的活動內(nèi)容。園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開放性宣傳環(huán)境：如 家教園地、公示欄、家長宣傳欄、LED 等。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹《綱要》精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，制定切實可行的家長學(xué)校各類規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦園目的和辦學(xué)意義。、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極
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