教師三年來個人工作總結(jié)與教師上一學(xué)期個人工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“χχ，坐好！”，學(xué)生做不到符合我的要求時，我總是“同學(xué)們應(yīng)該┅┅”。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動的參與者、組織者。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。使我在這個學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點亮了引航明燈。二、能本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。因此，我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，
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