教導(dǎo)主任的辭職報(bào)告2篇與教導(dǎo)主任辭職報(bào)告4篇匯編(參考版)
2024-11-23 04:11本頁(yè)面
【正文】 接受我的辭職!敬請(qǐng)回復(fù)。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你失望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著我的心。不管我表面有多堅(jiān)強(qiáng)，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過要做什么很大的成績(jī)或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。這點(diǎn)，我想你也早已看到。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你傷心難過，也無法應(yīng)對(duì)你那親切的話語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那失望的眼神。再這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在這段時(shí)間的幫助和照顧,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!【篇二】尊敬的校長(zhǎng):您好!我一直拖到今天才對(duì)你說辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的原因是對(duì)你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。也祝所有**成員在工作和活動(dòng)中取得更大的成績(jī)及收益!在兩年的時(shí)間里，學(xué)校給予我多次實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。我非常重視在**學(xué)校內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為**的一員，特別是**的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感欽佩。 敬請(qǐng)鈞復(fù)。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無力。你我皆是性情中人，今番不義，也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。想到此時(shí)你對(duì)我的失望，還有曾經(jīng)對(duì)我寄予的希望。你給予了我那么多的信任，用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性，對(duì)我和我的家人無比關(guān)心與照顧。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。既然力不從心，不如退而讓賢，能者居之。我向來體質(zhì)較弱，加之這幾年長(zhǎng)期加班、用電腦過多，累下的頸椎、腰椎病又經(jīng)常復(fù)發(fā)，令我煩悶不己?！吧眢w是革命的本錢。我深知自己對(duì)家庭的虧欠很多，而人的精力又畢竟有限，所以公私難兩全。如此一樣，便只顧承擔(dān)我的社會(huì)角色，而忽略了家庭角色。5年的政教之職，我從未敢睡過一次午睡，生怕在這管理薄弱環(huán)節(jié)學(xué)生發(fā)生任何安全事故。而三鎮(zhèn)聯(lián)考的敗績(jī)，亦令我十分羞愧!其三，個(gè)人精力不足。雖然無論教學(xué)還是管理，無論政教還是教導(dǎo)，我都報(bào)以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，且也取得了一定的成效。若能如此，甚慰也!其二，個(gè)人能力不足。也許我當(dāng)下的舉動(dòng)是一種逃避，但請(qǐng)?jiān)徫业男睦聿荒艹惺苤?。至此，又念及校慶事宜，不禁惶恐。大道不暢，小道必猖。正常的訴求有發(fā)展成為惡意的對(duì)立的態(tài)勢(shì)。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx中學(xué)教導(dǎo)主任一職務(wù)。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。做事隨意性大，原則性不強(qiáng)。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作
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