幼兒教師演講稿：夢幻不是夢與幼兒教師演講稿：潤物細無聲匯編(參考版)
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 我只是教育戰(zhàn)線上一名普通的青年教師，在自己平凡的崗位上默默耕耘著，無私地奉獻著，我的頭上沒有耀眼的光環(huán)，但我卻一直努力，做到身體力行，教人求真，“一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師”的地步，用愛耕耘孩子們的心田，潤物細無聲。所以，我覺得教學中一定要貫徹“教學做合一”的教學原則，不斷補充新的知識，才有可能使得教學相長。以游戲的形式，以幼兒的生活經(jīng)驗為主線，通過創(chuàng)設(shè)情景“在森林里躲避危險”“在家里找禮物”“在家里找玩具”，充分讓孩子在自然的情況下，在輕松的玩樂中學會知識，達到預期目標。根據(jù)這個主題撰寫的“游戲性主題創(chuàng)意操作活動”獲得國家游戲論文二等獎。參觀浦東通用汽車公司了解汽車的歷史、制作程序、組裝部件等一系列的知識。同時我引導孩子觀察身邊的各種現(xiàn)象，熱愛自然、探索自然。要解放學生的手，解放學生的思想，在做中學，在做中去建構(gòu)自己的知識體系。 陶行知先生的這種教學做合一的教育思想與今天的新課程改革的理念不謀而合。并在《創(chuàng)造宣言》中大聲疾呼：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進吧。解放兒童的時間，使他們的生命不會被稻草塞滿。解放兒童的嘴巴，使他們可以談?！倍⒆鲋型?、玩中學，積極投身課改實踐陶行知是我國近代最早提出創(chuàng)造教育理論的教育家。我所帶的班級也被評為園“優(yōu)秀文明班”?！惫坏诙欤麤]有捉弄小朋友，還爭著舉手發(fā)言，這期間，雖然有小的反復，但畢竟在原有基礎(chǔ)上向前邁進了一大步?！边@時他懷著驚喜的心情上來領(lǐng)獎。但我在班級宣布：凡能幫助別人、愛勞動等方面做得好的同學也會得到獎勵。”作為老師就是要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和潛力，抓住孩子的“閃光點”來克服他們的一些消極因素。通過學習陶行知先生“愛滿天下”的
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