幼兒教師五四青年節(jié)演講稿與幼兒教師任職工作總結匯編(參考版)
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。我還結合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。為促進幼兒的成長發(fā)育。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。幼兒的掌握情況如下：語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自
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