【正文】 所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。孟子曰“天將降大任于斯人也。實踐 ，是一種無形的磨練?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗的。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙? 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。看著女孩滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心。現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。幼兒園社會實踐報告范文我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。在面對家長不配合做調(diào)查時，我還是沒有很好的處理好，這是我社交方面的欠缺，我也會好好的反省并改正。游樂場所也是孩子必須經(jīng)歷的重要部分。，老師應(yīng)在教學(xué)中找出每個孩子的興趣，盡量的培養(yǎng)孩子的興趣，要對每個學(xué)生盡量公平、不偏袒，不要在小伙伴面前批評或嘲笑孩子，不能太過強調(diào)對學(xué)生的鼓勵和贊美，力避對孩子的批評和懲罰，要用愛心去關(guān)愛教導(dǎo)他們，這樣環(huán)境下成長的孩子很難融入社會。還有些孩子無法正確面對失敗的結(jié)果，這會影響到他們今后自信心的樹立。孩子在活動中不停的總結(jié)自己的經(jīng)驗，不同的活動鍛煉孩子不同的能力，自我提升。古特蔓說過：“那些小時候過多的受到師長表揚的孩子，在他們步入生活以后會遭到更多的失望。但正所謂“沒有懲戒的教育是不完全的教育”，懲罰是現(xiàn)代教育的一個維度，也是一個必要的手段。30%認(rèn)為小學(xué)生心理成長的影響因素是學(xué)校，50%認(rèn)為是家庭，還有20%認(rèn)為是社會。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最關(guān)鍵，大人要引導(dǎo)孩子，不能去強迫孩子做任何事情，家長要在孩子學(xué)習(xí)上采取多鼓勵的方式多和孩子溝通一定要注意孩子的感受。28號下午，我結(jié)束了在幼兒園的日子，在離開前我對園長做了一次采訪。接下來的兩天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。我站在后面聽課，看小孩子玩。因為第一次去，所以園長先帶我熟悉環(huán)境。于是我去了本地離家最近的育蕾幼兒園去當(dāng)了幾天義工，還進(jìn)行了一系列相關(guān)的調(diào)查訪問。暑期社會實踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機會，是我們大學(xué)生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。大學(xué)是我們邁向社會的過渡階段，在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè)，全面，細(xì)致，更加貼近社會實際。以后的學(xué)習(xí)生活，我將更加努力，并不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，不被社會淘汰，爭取為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn)。這次社會實踐的時間雖然不長，卻使我第一次接觸了這個社會，使我受益匪淺。而且由于參加實踐的實踐太短，沒有對班里的小孩子進(jìn)行充分的了解，沒有照顧到每個孩子，也沒有很好的做到因材施教。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情動作不豐富，不夠感染小朋友。我在遇到不懂的地方時，即使向李老師請教，能夠接受老師的建議和指導(dǎo)。九天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，有了很多進(jìn)步。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻??我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。我還特意下載了“喜洋洋和灰太狼”給他們看，一邊看一邊教他們唱歌，很快他們就學(xué)會了這首歌。在故事課上，我給小朋友們講了《格林故事》的幾個故事