幼兒園班級工作計劃范文秋季與幼兒園班級工作計劃范文秋季范文匯編(參考版)
2024-11-23 03:29本頁面
【正文】 ★引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，解決家庭教育中的困惑。 b、幫助家長認識兒童自我意識發(fā)展的特點，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動。 家長工作要點 開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之。 其次，班級家長的學(xué)歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。如：將入廁的要求用孩子們能看懂的圖示進行表現(xiàn)，并貼在廁所的墻上三、家長工作：家長情況分析 班中65﹪的孩子是由祖輩負責(zé)日常的教育和養(yǎng)育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子，喜歡包辦。如：教師的演示、圖示的模仿等。 將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規(guī)則的認同行為。 措施：a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說。 b、積極利用家長資源，通過 爸爸媽媽眼中的小明星 等活動，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。能有序地擺放各類玩具和學(xué)具二、班級重點工作：采用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。其次，班組將根據(jù)班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒自理能力上，重點培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己吃飯。構(gòu)建民主、寬松的工作氛圍。班組人員頗具愛心，也比較由責(zé)任心。其次，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽能力比較薄弱。 由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。 由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭，老人包辦的過多，孩子根本就沒有自我服務(wù)的意識，自理能力有待與加強，表現(xiàn)為：孩子沒有獨立進餐、獨自入睡、每次活動結(jié)束的時候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習(xí)慣等。大多孩子在老師的引導(dǎo)下愿意參與各項活動，喜歡操作與擺弄各類材料，逐漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項活動。
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