幼兒園班務工作實驗計劃與幼兒園班務工作總結(jié)2篇匯編(參考版)
2024-11-23 03:28本頁面
【正文】 。針對這一問題，我們將采取以下措施： 四、存在的問題及改進措施：以上這些的努力付出，也換來了家長的信任， 我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。 孩子們在幼兒園的一些情況，我們老師都會及時向家長反映，每個月都會把成長檔案發(fā)到每位家長的手中，讓他們認真的填寫對老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況?？此剖制匠５娜~子，讓孩子們玩得真高興等等。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。 主題活動幼兒在活動中學會了與人合作，尊敬父母，體驗了和家長在一起游戲的快樂。我們抓住孩子們的特點，讓孩子們回歸自然，參加我們大班組舉辦的“秋游”活動——參觀成都動物園。 老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。秋天是一個收獲的季節(jié)，孩子們似乎都不愿樹葉的離去，為了留下一點點秋天的痕跡，我們經(jīng)常到戶外觀察各種樹和落下的樹葉，并學會愛護花草。 教師以多種形式組織幼兒進行學習，讓幼兒學會20以內(nèi)數(shù)的分解與組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。而且在教師的引導下，幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，每天的晨間談話以“說新聞”的形式開展，培養(yǎng)幼兒能有條理地敘述日常經(jīng)驗和所見所聞。孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強了。 一開學我班就鼓勵幼兒講故事，故事的內(nèi)容幼兒自由選擇，可以是老師教的，也可以是課外的，爸爸媽媽教的也可以。 教師每周在晨間活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣，并學著愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。 教師積極組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于兩小時。 二、教育教學工作：這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。 孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先
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