幼兒園環(huán)保工作總結(jié)與幼兒園環(huán)保工作計劃書匯編(參考版)
2024-11-23 03:28本頁面
【正文】 。參與管理園內(nèi)種植園地，搜集生態(tài)環(huán)境教育的資料(圖片、音像資料)。搜集有關(guān)保護環(huán)境、空氣、動植物等資料(家長園地中的“綠色天地”資料)。二、活動目標：萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，激發(fā)幼兒大膽探索周圍環(huán)境,在參觀、記錄、操作、實踐等活動中,知道人們離不開水、動物等,我們應(yīng)愛護身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛動物、愛大自然的美好情感。天長地久，教師堅持貫徹下來，幼兒逐漸轉(zhuǎn)化會自覺行為，培養(yǎng)幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣。我們還與幼兒共同收集廢紙，易拉罐，不把它當(dāng)作垃圾扔掉。學(xué)會開小水，節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭，不浪費水的好習(xí)慣。不隨便大小便。學(xué)會垃圾的回收和分類，不隨地亂扔垃圾。我們在對幼兒進行環(huán)保教育時，更注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為進行環(huán)抱教育時，更注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為加以強化，幼兒就由不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識注意了以下幾個方面：，萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為教育工作者的共識，老師都知道幼兒對事物的認識大部分是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的，如果一個幼兒園果皮滿地，到處是臟水、垃圾，沒有綠化，教師隨便踐踏青草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛護自然，愛護環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長，必須要優(yōu)化環(huán)境。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予他們的義務(wù)和職責(zé)。根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。(四)美化校園，環(huán)境育人。十一月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。根據(jù)幼兒的實際情況，結(jié)合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學(xué)目標并認真實施。通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。三、工作措施. (一)統(tǒng)一思想，提高認識。拓寬教育思路，提高教育水平。加強對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)?？傊?，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!【篇二】一、指導(dǎo)思想. 為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)?！被顒?，讓每一個學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。環(huán)保家庭。評選出：環(huán)保先進班級。家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：環(huán)保故事、兒歌比賽。組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶?；顒油ㄟ^：在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展。找出保護動物的途徑。了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。參觀發(fā)電廠。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境。我園通過開展一系列環(huán)保教育活動，不僅豐富了幼兒的課程，而且增強了教工們的環(huán)保意識，使我區(qū)“青山、碧水、藍天”工程深深地扎根在師生的心坎上。我園的幼兒“環(huán)保時裝展示
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1