幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)心得體會-范文與幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)心得體會匯編(參考版)
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 在以后的工作中，我會時常激勵自己，讓自己真正做到學(xué)高為師，身正為范，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，讓自己做一個學(xué)習(xí)型教師，舞動自己的人生! 。我想欒老師是想通過一個簡單的實(shí)例，告訴我們一個深刻的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的，活潑的舞蹈表演形式要活潑，即使它動作簡單，但只要用心，通過隊(duì)形的變換及舞者心情的表露，它能夠感染在場的每一個人，帶給每個人快樂。付出的辛勞可想而知!在日常幼兒園的教學(xué)中，教師少不了利用肢體語言給孩子們示范、講解，特別是一些民族的小律動，如果教師的示范不準(zhǔn)確，很可能把孩子們帶入誤區(qū)，而孩子的創(chuàng)編動作應(yīng)該是在老師所提供的一些民族舞的基本動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。動作時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，練?xí)是辛苦的。在聆聽了欒老師的講解、看過欒老師的親身示范后，我真的是獲益匪淺，讓我如沐春雨。舞蹈是美的，練習(xí)是辛苦的，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過不斷的反復(fù)練習(xí)，只有熟悉了才能準(zhǔn)確找到舞蹈的感覺，也才能跳出舞蹈的
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