省委黨校中青班赴井岡山學(xué)習(xí)考察報(bào)告與省委黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(參考版)
2024-11-23 03:07本頁(yè)面
【正文】 。從9月進(jìn)校到現(xiàn)在，來(lái)自不同地方、不同行業(yè)的學(xué)員在不同的教室行走，在不同的學(xué)科中游弋、收獲，在不一樣的知識(shí)構(gòu)成中吸收；而且，通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，還系統(tǒng)思考了農(nóng)村改革30年和十七大三中全會(huì)關(guān)于農(nóng)村改革的針對(duì)性、可操作性，并在希望網(wǎng)上刊載了自己的學(xué)習(xí)思考。這樣的工作環(huán)境中要完成三個(gè)年月的學(xué)習(xí)難度可以想象，工作的具體同樣可以想象。在三個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)學(xué)員包括自己其實(shí)都必須兼顧自己的工作。經(jīng)過(guò)三個(gè)月時(shí)間，收獲非常明顯：在工作中很多體會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)思考成體系了。見(jiàn)識(shí)在三個(gè)月增加了。,天空蘭藍(lán)的,吃飯時(shí)間到,這里沒(méi)有油鹽氣息,讀書(shū)的每個(gè)人都領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工資,所以,順著荷花的清香,平均年齡在43歲同學(xué)步行去吃飯,在傍晚的陽(yáng)光下照相.......博克學(xué)習(xí)心得之二：如果三個(gè)月是人生學(xué)習(xí)的蜜月,很多人用力呼吸新鮮的空氣,知道了績(jī)效管理的意義和我們面臨的困境,比如知情和評(píng)價(jià)的過(guò)程,當(dāng)然,作為一門(mén)知識(shí)學(xué)習(xí)也還是夠了。融入這個(gè)集體，自然的參加班集體活動(dòng)，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中讓自己有了不少體驗(yàn)也收獲。這種由來(lái)自不同單位的同學(xué)主講每個(gè)同學(xué)參與的課題講座很有效果。在班上的同學(xué)在班委的組織下，婦女干部班利用業(yè)余時(shí)間組建了婦干班沙龍，作為一個(gè)學(xué)員，自然融入新的集體，不僅僅是結(jié)交新朋友的過(guò)程，更是相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。這樣的課題就是自己在實(shí)際工作中將要面對(duì)問(wèn)題的生動(dòng)講解，聽(tīng)后的確深受啟發(fā)。很多干部在6。（一）績(jī)效管理成功實(shí)施的原則1．以人為本原則2．員工參與原則3．目標(biāo)一致原則4．有效溝通原則5．科學(xué)考核原則6．適度激勵(lì)原則7．持續(xù)培訓(xùn)原則這個(gè)原則對(duì)于政府績(jī)效管理的范圍所提供的資料和步驟就是可以適度根據(jù)自己面對(duì)工作采用的。在教學(xué)中，教師以自己的信息量和對(duì)一件事物的見(jiàn)解征服了聽(tīng)課的學(xué)員，對(duì)于自己在今后工作中對(duì)單位和整體的評(píng)估都提供了基本處置的框架。（2）上課的方式體現(xiàn)了黨校辦學(xué)的基本特征。無(wú)論是教師的評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)、還是對(duì)于課程的具體安排都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的精神。能夠盡量讓自己融入老師上課的氛圍與情景中。在老師上課的過(guò)程中，即使涉及的內(nèi)容是自己所熟悉的、是自己專(zhuān)業(yè)工作所研究的，但在上課的過(guò)程中，也能自覺(jué)遵守上課的紀(jì)律，做好一個(gè)黨校學(xué)員應(yīng)該做的事情，以保證老師組織的上課內(nèi)容能正常完成。需要自己做的就是調(diào)整心境。三個(gè)月進(jìn)入學(xué)校的生活，這是告別將近30年熟悉而陌生的生活。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常珍惜。三二現(xiàn)將三個(gè)月婦干班學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一大家表示：我們將以“讓現(xiàn)實(shí)承接歷史，讓歷史啟迪未來(lái)”的歷史唯物主義態(tài)度，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)井岡山精神，將其融入到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，并努力體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中，不忘責(zé)任，不辱使命。井岡山精神是在跳動(dòng)的時(shí)代脈搏，煥發(fā)著新的生機(jī)。許多同志分別聯(lián)系各自的工作實(shí)際，思想實(shí)際，就如何進(jìn)一步弘揚(yáng)井岡山精神，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面闡述了獨(dú)到見(jiàn)解，有的對(duì)弘揚(yáng)井岡山精神，必須與時(shí)俱進(jìn)，找到與當(dāng)今中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)現(xiàn)狀共振點(diǎn)和結(jié)合部問(wèn)題；有的對(duì)隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)今社會(huì)價(jià)值取向多元化，如何認(rèn)識(shí)革命傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值問(wèn)題作了一些思考；有的對(duì)革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展問(wèn)題、綠色優(yōu)勢(shì)等給予了一定的分析和關(guān)注等。這樣，才可能做到心中想著群眾，感情貼近群眾，工作深入群眾，才可能切實(shí)把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益的各項(xiàng)工作中去，做最廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表，進(jìn)一步凝聚起廣大人民群眾的力量，共同為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。即：堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民；堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果為人民共享；切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益，為困難群眾多辦好事多做實(shí)事的論斷，為們回答了新時(shí)期依靠難？聯(lián)系難？為誰(shuí)服務(wù)？怎樣服務(wù)的根本任務(wù)。那么，新形勢(shì)下如何依靠群眾、相信群眾，弘揚(yáng)井岡山精神呢？大家認(rèn)為，xx在xx考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)。反之，如果脫離人民群眾，沒(méi)有人民群眾的參加，中國(guó)革命和建設(shè)將一事無(wú)成。（三）依靠群眾，勇于勝利。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足我國(guó)國(guó)情，把握新世紀(jì)新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特征，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問(wèn)題，用新思想謀求新發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于戰(zhàn)略機(jī)遇時(shí)期，面臨著如何在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，在與資本主義的競(jìng)爭(zhēng)中取得比較優(yōu)勢(shì)；如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；如何在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政能力,始終保持黨的先進(jìn)性。大家認(rèn)為，井岡山時(shí)期，以毛澤東為代表的老一輩革命家之所以能夠精心營(yíng)造中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，走
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