幼兒園大班教師教師工作總結(jié)與幼兒園大班教案(精選多篇)匯編(參考版)
2024-11-23 03:01本頁面
【正文】 在整個活動中，教師仔細(xì)觀察幼兒在集體活動和區(qū)角活動中的行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的需求和問題，在充分考慮幼兒原有經(jīng)驗、學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，適時通過提供支架式的教學(xué)方法，使幼兒成為活動的主體，體驗到自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的快樂。幼兒的興趣未盡，這樣的設(shè)計可以引領(lǐng)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、向更廣闊的天空發(fā)展，為新的藝術(shù)活動生成奠定基礎(chǔ)。五、結(jié)束：教幼再次展示舞蹈《紅綢舞》，加深幼兒對民族民間舞蹈理解和熱愛。）四、鼓勵幼兒自由創(chuàng)編，感受音樂的喜悅師：小朋友學(xué)得真快，那你們還知道哪些綢帶舞的動作，還可以怎樣跳呢？我請個小朋友示范一下，那好，讓我們在一起聽音樂跳一遍吧?。ㄓ變郝犚魳纷杂晌璧浮Ｐ∨笥?，你們一定要按照老師的步伐來練習(xí)啊。）（評：教師示范舞蹈，自然引出本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的基本舞步，初步的觀察模仿，使幼兒對舞步有了基本認(rèn)識）組織幼兒大膽嘗試練習(xí)，重點加強動作分解練習(xí)，幼兒學(xué)習(xí)舞步現(xiàn)在，小朋友跟著老師一起來練習(xí)一遍吧！（練習(xí)十字步和后踢步，掌握“十字步”“后踢步”及綢帶甩的方法。）三、鼓勵幼兒模仿、自由表現(xiàn)，復(fù)習(xí)基本步伐（秧歌十字步和后踢小跑步）幼兒自由舞蹈師：紅綢舞是漢族的舞蹈也是我國特有的民間舞蹈，熱情奔放，變化豐富，你們也試著跳一跳吧？（幼兒自由舞蹈）教師示范舞蹈動作：小朋友，你們剛才跳的真不錯，下面老師表演一段舞蹈，仔細(xì)看，看誰學(xué)的動作最多。（觀看舞蹈）師：好了，舞蹈看完了，誰來說一說叔叔阿姨們是怎么舞綢子的？表情又有什么變化。提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣今天，李老師給大家?guī)硪环荻Y物，是一段好看的舞蹈。）二、欣賞音樂引出主題聽民樂〈紅綢舞〉，感受樂曲的歡快及強弱節(jié)拍，并用身體動作表現(xiàn)。紅綢舞樂曲活動過程：一、活動導(dǎo)入在節(jié)奏歡快有力的《哦啦啦》音樂聲中帶領(lǐng)幼兒進行基本功訓(xùn)練。能運用學(xué)過的動作創(chuàng)編舞蹈。復(fù)習(xí) “秧歌十字步”、“后踢小跑步”，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈。活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒對民間舞蹈(轉(zhuǎn)載需注明來源：)的熱愛。活動反思：在活動中，幼兒積極性很高，課堂氣氛很活躍。幼兒相互交流與合作，欣賞作品。（1）以小組為單位討論還可以設(shè)計什么款式和功能的包。（4）小結(jié)：包的樣式和功能各不同，有雙肩包、單肩包、手提包、錢包、腰包、旅行包、折疊伸縮包等，人們使用起來非常方便。（2）欣賞課件中各種樣式的包進一步了解包的樣式、顏色和功能。（二）新授向幼兒展示各種包包，激發(fā)設(shè)計興趣，拓寬設(shè)計思路。畫紙、彩筆。放置包的展示桌。難點：能創(chuàng)造性地設(shè)計包，會用簡單的圖案進行裝飾。學(xué)會交流與合作，體驗分享的樂趣?；顒幽繕?biāo):了解各種包的樣式、顏色和功能。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。在活動的過程中我充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，注意培養(yǎng)孩子的自主意識，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用幼兒的主體地位。活動反思：活動中小朋友想出了踩繩走和單腳踩繩跳，發(fā)展了幼兒的身體平衡能力；雙腳踩繩蹦跳及雙腳蹦跳跳繩發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調(diào)性及跳躍能力；還想出了跳高、拔河兩種游戲，發(fā)展了幼兒的跨跳能力讓幼兒體會到了與他人合作的快樂。幼兒隨音樂做放松活動。（5）走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。（3）踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。（2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動作的靈敏性。根據(jù)情況可將繩對折，帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習(xí)。感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂?；顒幽繕?biāo)：樂于探索繩的不同玩法，初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當(dāng)時幼兒情況以及時間而定）附：兒歌《老鼠娶親》八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！老
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