【正文】 在主題闡釋上，拋棄了別人常用的“用先進(jìn)人物事跡”的方法，而是以電影《泰坦尼克號(hào)》中作為引子，用英文課本中《泰坦尼克號(hào)》中為一位母親讓座的埃文斯小姐為例證，同時(shí)又以自己平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生幫助他人的小事佐證，從而由人及己，很好地完善了“每個(gè)人都能成為太陽(yáng)”的主題。以一次旅行中導(dǎo)游熱情服務(wù)但又收取小費(fèi)的事例來(lái)論述“每個(gè)人都能成為太陽(yáng)”，但“也有人沒(méi)有成為太陽(yáng)”。一是通過(guò)形象思維將主題所蘊(yùn)含的“愛(ài)”用客觀形象的“太陽(yáng)”指代。例c中兩個(gè)逗號(hào)“她是水”、“她是光”的停頓，為了思想完整情緒延續(xù)，可以停頓不換氣。例b中兩處停頓，表達(dá)了對(duì)小女孩無(wú)比同情。她‖死了，在舊年的大年夜︱凍︱死了。[示例]a、他急忙地趕印，到早晨五點(diǎn)鐘，突然︱聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。要求聲停情不斷，聲斷意相連。強(qiáng)調(diào)停頓不受語(yǔ)法停頓的限制，往往是根據(jù)表情達(dá)意的需要來(lái)決定停頓的地方和停頓的時(shí)間。強(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物或突出某種特殊情感所作的停頓，叫強(qiáng)調(diào)停頓。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短，應(yīng)視具體情況而定。c、結(jié)構(gòu)停頓結(jié)構(gòu)停頓是根據(jù)文章的層次，段落所作的停頓。(李莊《任弼時(shí)同志二三事》)c、這是||方志敏同志|在獄中|用米湯|寫給魯迅先生的一封信。[示例]a、始終微笑的 | 和藹的 | 劉和珍君 | | 確實(shí)死掉了，這是真的有她自己的尸骸 | 為證。(唐 弢《同志的信任》)b、按詞組停頓按詞組停頓，是反映在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地地方，按照詞語(yǔ)間語(yǔ)關(guān)系所作用的停頓?！磩?dòng)派把他關(guān)入監(jiān)牢，‖用金錢、︱地位來(lái)引誘他，︱勸他投降，‖得到的卻是蔑視的唾沫。‖演講稿開場(chǎng)白方志敏同志一路向群眾宣傳抗日救國(guó)的道理，‖反動(dòng)派又在公園里搭了臺(tái)，‖把他示眾。(一般用豎線表示停頓，豎線較多，停頓時(shí)間較長(zhǎng)。?!〉。a、按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面的重要組成部分，在口語(yǔ)中則需要用停頓來(lái)表示。語(yǔ)法停頓反映詞語(yǔ)間的語(yǔ)法關(guān)系、顯示結(jié)構(gòu)的停頓，叫語(yǔ)法停頓。若不善于停頓，就會(huì)使說(shuō)話感到緊張吃力，喘不過(guò)氣來(lái)，別人聽(tīng)起來(lái)也含混費(fèi)解，甚至產(chǎn)生誤解。合理的停頓，可使話語(yǔ)表意顯豁、增加語(yǔ)言的節(jié)奏感。它是語(yǔ)調(diào)的組織要素，是有聲語(yǔ)言表情必不可少的一種重要的口語(yǔ)修辭手段。語(yǔ)調(diào)有四個(gè)要素：停頓、重音、抑揚(yáng)、快慢。.我不能談這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)椤?0那就在于你的看法如何了……21我同意你這個(gè)問(wèn)題里的某些部分。.你必須了解癥結(jié)之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導(dǎo)致這個(gè)后果的，比如…….對(duì)于這個(gè)一般性的問(wèn)題，讓我們來(lái)個(gè)專題討論…….對(duì)于這個(gè)專門性的問(wèn)題，通常是這樣處理的…….請(qǐng)?jiān)试S把這個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)。.對(duì)于這種事情我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那事我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)…….這個(gè)變化是因?yàn)椤?有時(shí)候事情就是這樣演變來(lái)的。那已經(jīng)是另一個(gè)問(wèn)題了。我不十分清楚你在說(shuō)什么。謹(jǐn)慎回答時(shí)特別受用的辭句通常當(dāng)人們想要小心回答問(wèn)題的時(shí)候，個(gè)個(gè)都會(huì)有一些特別受用的辭句。請(qǐng)記住，無(wú)論你是如何地氣憤或是為自己的立場(chǎng)辯護(hù)，都不要直接攻擊對(duì)方，這是很危險(xiǎn)的。也可以用比較積極的方法來(lái)消除對(duì)方的敵意：先盡量找出彼此相同的觀點(diǎn)，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點(diǎn)寫成一個(gè)協(xié)定。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。我們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)吧……這當(dāng)然是可以公開談的，但是我相信……當(dāng)一個(gè)人被逼到非常困窘的地步時(shí)，我們有沒(méi)有辦法減少他對(duì)我們的敵意呢?有。我們彼此間的觀點(diǎn)相差并不大，可是……我想貴公司的生產(chǎn)人員可能讓你有了一個(gè)錯(cuò)誤的印象。下列用語(yǔ)在詢問(wèn)對(duì)方時(shí)，可以減低緊張的氣氛：根據(jù)你的假定，我可以知道你的結(jié)論。減緩緊張氣氛的用語(yǔ)商談不能不問(wèn)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)，探求他的假設(shè)和愿望。常用的連接句有——各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在我們不妨來(lái)考慮如下的情況……接著我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題……考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)在……我們可以再提出一個(gè)難題來(lái)……今天要講的題目可以分作三個(gè)方面，下面先講第一方面……剛才講的是第一方面，現(xiàn)在接著講第二方面……演講稿開場(chǎng)白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的整體，使之層次分明。講演中常用的連接句講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因?yàn)檎f(shuō)話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。嘴唇仍閉著。此外，平時(shí)還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。因?yàn)榧庖舸潭?，使人神?jīng)緊張，容易破壞談話的氣氛。糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開場(chǎng)白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。不要用鼻音說(shuō)話用鼻音說(shuō)話，具有破壞性的效果。因?yàn)橥怀觥拔摇钡娜?，容易給人造成一種自高自大的感覺(jué)。與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦”、“當(dāng)然啦”、“坦白地說(shuō)”、“老實(shí)說(shuō)”、“你明白了嗎”、“你說(shuō)是不是”這一類不必要的話，都造成語(yǔ)句蕪雜的現(xiàn)象。還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。“你太偉大了”，“這出戲真是偉大”，“我見(jiàn)到一個(gè)偉大的場(chǎng)面”，“吃了一頓偉大的午餐”等等。還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來(lái)可以豐富的表述，簡(jiǎn)單化了。答應(yīng)別人某件事時(shí)，最多說(shuō)兩個(gè)“好”，如說(shuō)成“好好好好好好”，那就不精煉了。最重要的是，說(shuō)話時(shí)，字句不可經(jīng)常疊用。說(shuō)一些與聽(tīng)者切膚相關(guān)的話。先把一些非凡事件的結(jié)果說(shuō)出來(lái)，使聽(tīng)者想知道這件事的經(jīng)過(guò)情形，從而引起聽(tīng)者的好奇心。引起對(duì)方的好奇心。因?yàn)槟闳粽f(shuō)得不好，可能會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象，從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取決于表述者思維素質(zhì)和能力的提高。如果思維不敏捷不清晰不嚴(yán)密，語(yǔ)言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。10推進(jìn)和諧穩(wěn)定工程。要努力為職工辦實(shí)事、辦好事，不時(shí)改善其生產(chǎn)生活條件。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶、重大節(jié)假日慰問(wèn)、愛(ài)心助學(xué)、特困職工月定補(bǔ)”等扶貧幫困制度，抓好船員幫扶站建設(shè)，做好離退休老同志及生活困難職工的幫扶慰問(wèn)工作，力所能及地解決他實(shí)際困難。9推進(jìn)愛(ài)心工程。評(píng)選懲辦一批在十一五”作出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。深入開展職工勞動(dòng)競(jìng)賽、百日平安競(jìng)賽、安康杯”競(jìng)賽、合理化建議、技能大賽、青年崗位能手等活動(dòng)，激發(fā)職工創(chuàng)新活力。廣泛開展各類競(jìng)賽活動(dòng)。以“愛(ài)黨維護(hù)國(guó)家利益愛(ài)企立足崗位建功以優(yōu)異效果迎接建黨90周年”為主題，一是深入開展紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)。8推進(jìn)激發(fā)活力工程。要繼續(xù)深入開展“三創(chuàng)一爭(zhēng)”活動(dòng)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，不時(shí)提高企業(yè)文明創(chuàng)建水平。同時(shí)，外運(yùn)長(zhǎng)航集團(tuán)文化體系總體框架下，依照統(tǒng)一主體、兼容個(gè)性的原則，抓好思想文化、管理文化、發(fā)展文化、廉潔文化、平安文化、品牌文化等子文化建設(shè)，提升集團(tuán)社會(huì)形象。依照外運(yùn)長(zhǎng)航集團(tuán)黨委“統(tǒng)一組織機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一品牌形象、統(tǒng)一宣傳教育”三統(tǒng)一”要求，要結(jié)合深度整合工作的實(shí)施。7推進(jìn)文化建設(shè)工程。四要重點(diǎn)圍繞工程建設(shè)、船舶修造、資金管理、節(jié)能減排等重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展效能監(jiān)察，防范企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)。二要推進(jìn)懲防體系建設(shè)，統(tǒng)籌抓好教育、制度、監(jiān)督等基礎(chǔ)性工作，減少制度漏洞，規(guī)范用權(quán)行為，不時(shí)提高預(yù)防腐敗的能力和水平。服務(wù)大局，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。6推進(jìn)風(fēng)清氣正工程。要探索建立行之有效、符合企業(yè)實(shí)際的黨建工作績(jī)效考核機(jī)制與辦法，把黨建工作納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)考核體系，推進(jìn)黨建工作目標(biāo)的落實(shí)。要認(rèn)真研究和遵循新形勢(shì)下企業(yè)黨建工作規(guī)律，三要探索黨建工作體制、機(jī)制的創(chuàng)新。要探索群眾工作方法