社區(qū)幼兒教育狀況調研報告-調研報告與秋季學期幼兒園大班班務計劃匯編(參考版)
2024-11-23 02:51本頁面
【正文】 兒童迎新年活動。十一月：優(yōu)質課評比召開家長委員會。兒童秋季游園活動。十月：國慶慶?；顒?。三、月工作安排：九月：兒童早操完成情況檢查。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。（2）撰寫成長手冊，反映幼兒成長發(fā)展的一些情況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作，通過家長園地，增進家長、孩子和教師三者的情感。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據(jù)主題組織形象，構成簡單的畫面情節(jié)。語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。發(fā)展幼兒的智力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。尤其是季節(jié)性流行病的預防。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。但是班里也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，自控能力較差，學習生活習慣不夠良好。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒49名，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設多元的學習環(huán)境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。通過幼兒與環(huán)境間主動和充分的交互作用，使幼兒成為幼兒園真正的主體。有條件的幼兒園應設置共用的大型活動區(qū)，如圖書館、科學宮等。場地大一些的，可設置大的活動區(qū)；場地比較緊張的，可設置小一點的活動角，如圖書角、數(shù)學角、自然角、娃娃家等。幼兒園可設置的活動區(qū)有：社會活動區(qū)（娃娃家、醫(yī)院、市場、馬路等）；自然科學活動區(qū)（天文、地理、生物、化學、物理等自然事物和現(xiàn)象的觀察、實驗等）；數(shù)學活動區(qū)；藝術活動區(qū)（音樂、美術）；語言活動區(qū)（閱讀、故事表演等）；建構操作區(qū)（拼、插、搭、小制作等）；室外可有玩沙區(qū)、玩水區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)等。就是在自由、分散活動時，也因缺乏一定的材料和場所及有效的指導，而存在著“放羊”現(xiàn)象，這樣既增加了老師的精神負擔，又不利于幼兒的發(fā)展，要改變這種狀況，設置活動區(qū)勢在必行。創(chuàng)設必備的活動區(qū)?！庇變阂彩巧鐣囊环肿樱鐣h(huán)境對幼兒發(fā)展起著潛移默化的作用。從心理學角度而言，環(huán)境在一定條件下對兒童的發(fā)展起重要作用。環(huán)境是重要的教育資源，特別是幼兒園內部的教學環(huán)境，周邊的社會人文環(huán)境如何創(chuàng)設，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，獲得有益于身心各方面健康發(fā)展的素質？形成具有支持性的幼兒教育環(huán)境，應通
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1