幼兒園家長會(huì)媽媽代表講話發(fā)言稿與幼兒園家長會(huì)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿匯編(參考版)
2024-11-23 02:51本頁面
【正文】 最后，希望孩子在老師的諄諄教導(dǎo)和家長的關(guān)心和幫助下能健康快樂的成長。所以在寫作業(yè)這方面他們從不磨蹭，至今保持著一回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成以后，從來不再給孩子加量。在作業(yè)完成上要求孩子按時(shí)按量及時(shí)完成。在ZYT的敘述下，慢慢的PMZ也就講起了班里的趣事，以及自己在班上的表現(xiàn)。內(nèi)向的女兒不善言辭，剛開始在她的眼里班里天天都那樣，沒有什么事情是特別的。大家都知道我的侄子ZYT和PMZ女兒在一個(gè)班，在接孩子放學(xué)回家的路上，和他們都會(huì)有一個(gè)簡短的交流。前些天在給她檢查作業(yè)時(shí)，她說了一句讓我很是驚訝的話，你女兒做的，肯定都是對的。這一次就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在很大程度上提高了孩子對自己的自信心和思考回答問題的積極性。記得有一次放學(xué)回家的路上，她興奮的給我講她今天上課舉手回答了一個(gè)少有同學(xué)知道答案的提問，老師說回答正確。（二）培養(yǎng)孩子的自信心我們家孩子膽小，對自己也不是很自信，上課很少主動(dòng)舉手回答老師的提問。她很誠懇的一一敘述了事情的原委，沒有批評，只是給她講了一下上課這樣做的危害，會(huì)對自己和周圍的同學(xué)以及正在上課的老師造成什么樣不好的影響。當(dāng)我得知這一情況時(shí)，心平氣和的問她是怎么回事？當(dāng)時(shí)覺得孩子還小，自律性不是那么的太好。在學(xué)習(xí)上（一）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，積極回答老師上課時(shí)的提問。在和他人相處時(shí)，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)成果。（四）讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子，孩子雖小，可他們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們
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