【正文】 每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答老師問題。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。(四)、美術領域：能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。(三)、社會領域：愿意接受有難度的任務，嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。(二)、數(shù)學領域：引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)能用普通話與人交流，表達自己的意思。由于孩子們的性格不同，所以表現(xiàn)能力存在著很大的差異，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進行培養(yǎng)和指導。一、班級情況分析經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒園大班第二學期工作計劃感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱幼兒園大班第二學期工作計劃幼兒園大班第二學期工作計劃時間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了，這學期是大班孩子在幼兒園的最后一學期，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，進入小學的生活?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。七、不足及努力方向班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重 要。同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應 的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預防，我利用網絡，尋找相關信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應的預防措施。三、積極開展各項活動慶六一的活動，我們班幼兒表演了舞蹈《不怕不怕》，還獲得了二等獎。我們老師教小朋友一 些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友比較團結。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一 個轉折點。我會在今后努力改進自己的缺點。細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄對于這一點，我雖然已經工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會重視一些表現(xiàn)好的小朋 友，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒。一個學期即將結束，我對這個學期的工作進行總結一下。有一句話這樣說：“日久深情?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個月所經歷的風風雨雨，有過辛酸，也有過開心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來。定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營