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幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記與幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會3篇匯編(參考版)

2024-11-23 02:46本頁面
  

【正文】 。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。其次,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。首先,嚴以律己,注重言行。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。 “給孩子一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,能力等。第三,在教育過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。幼兒教師的標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人。其三,平等對待每個孩子。 其一,關(guān)心他們的生活。幼兒教育的對象都是37歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。 總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心,也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進和完善。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。這就做為一個好的老師的標準。在教師這一行沒有最好的,只有更好了。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。 做到讓學(xué)生喜歡你,喜歡上你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。如何善于觀察,思考,研究。 作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外, 同事還要學(xué)會做事人際交往。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認識從模糊到清晰,從茫然到豁達,不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多,更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。團隊精神,只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。第五,注重團隊合作。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生。第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達到的目標。以上十條,敬請同事、學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。關(guān)心每一位孩子,注意言行舉止,不諷刺、挖苦、辱罵、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,有正確的兒童觀;做到廉潔自律,自覺抵制有償家教,不利用課余時間強制或變相強制幼兒參加有償補課等活動;不以任何方式利用職務(wù)之便接受幼兒、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務(wù)消費;不舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向幼兒收費的各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班;作為潛心鉆研業(yè)務(wù), 努力形成個人教學(xué)特色或個人專長。3勇于進行教學(xué)改革的嘗試,大膽探索,改進教學(xué)方法。愛護公物,注重節(jié)能,下班時關(guān)好電燈、電腦,保持工作環(huán)境的清潔、整齊。嚴于律己,作風(fēng)正派,盡心盡職,工作時間不干私活,不上網(wǎng)玩游戲、逛商店。全面公正、客觀地對待幼兒,不得以幼兒家庭條件、外貌特征、聰明等條件評價幼兒。(四)教書育人,因材施教領(lǐng)會課改精神,更新教育觀念,樹立以幼兒發(fā)展為本的兒童觀。主動用各種方式與家長交流幼兒發(fā)展狀況,做好科學(xué)育兒的宣傳和指導(dǎo)工作。認真制訂保教計劃,精心備課,一日活動中的教玩具準備充分(三)關(guān)愛幼兒,家園共育關(guān)心愛護每個幼兒,保護幼兒安全,尊重幼兒人格,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰和變相體罰幼兒。樂于承擔(dān)各項教育教學(xué)任務(wù),理解、支持、配合幼兒園的工作安排。 不得有違背黨和國家方針政策的言行,不在幼兒園、家長前發(fā)表不利于社會穩(wěn)定的言論。 一切教育教學(xué)活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策。 自覺遵守、執(zhí)行《教師法》《教育法》及幼兒園各項規(guī)章制度。 熱愛祖國,熱愛人民,熱愛幼兒園,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。樹立終身學(xué)習(xí)理念,遵守教師培訓(xùn)制度,不斷學(xué)習(xí),與時俱進,自覺更新教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便謀取私利。謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作。知榮明恥,嚴于律己,以身作則。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。實施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平
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