試用期滿工作小結(jié)與試用期滿工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 02:19本頁面
【正文】 。在過去的一年，我一直在努力，我為加入工行而自豪。我積極參與我行網(wǎng)訊“信息報道”工作，曾在我行網(wǎng)訊上發(fā)表相關(guān)文章，以后還將努力發(fā)表。我先后在小欖支行梅花洞分理處、潮南分理處、儲蓄專柜實習(xí)，無論在那個網(wǎng)點我都虛心學(xué)習(xí)，勤勞肯干，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的好評。我先后參加了一個星期的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、省行組織在西湖培訓(xùn)中心的一個星期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、反假鈔培訓(xùn)、個人網(wǎng)上銀行培訓(xùn)等，并在相關(guān)的考試和考核中取得了優(yōu)異的成績。我熱愛工行，工作積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)姜建清、黃明祥、李濤行長的講話，認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想，積極參與工行的發(fā)展改革。當(dāng)然，在完成工作室的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)社團管理、運作的能力，始終以一個優(yōu)秀阿爾法人標(biāo)準(zhǔn)在各方面嚴(yán)格要求自己，為了織網(wǎng)更美好的明天、為了阿爾法更輝煌的未來孜孜不倦、刻苦努力！。在試用期間，認(rèn)真了解了校園數(shù)字化的有關(guān)概念；認(rèn)真補習(xí)了思維導(dǎo)圖的使用，基本掌握了這一軟件的操作。對版面進行了細(xì)致的劃分，目前網(wǎng)站運行良好，注冊會員已達(dá)26人，并且仍在繼續(xù)增加。另一方面，我明白了泉山和云龍的情況不一樣，以后兩邊的工作要具體問題具體分析，云龍校區(qū)適用的方法在泉山校區(qū)并不一定可行。結(jié)果由于招聘時間過晚、泉山校區(qū)眾多社團競爭力強等原因，本來計劃招聘三天也由于報名人數(shù)過少調(diào)整到了四天。招聘工作小結(jié)云龍校區(qū)招聘前計劃合理、招聘時宣傳到位、海報和展板位置擺放合理，招聘情況良好；相比較來說，泉山校區(qū)的招聘情況并不樂觀。招收人數(shù)到目前為止共招收新會員153人：云龍校區(qū)89人，泉山校區(qū)64人。時間安排考慮到要避開期中考試，故云龍校區(qū)招聘時間安排在xx年11月21日xx年11月23日 泉山校區(qū)招聘時間安排在xx年11月28日xx年11月30日。 二、籌劃、組織新成員的招收在xx年11月13日阿爾法日常工作會議上，胡老師布置了“織網(wǎng)”十一月份的招新工作。我堅持邊工作、邊總結(jié)，自覺積累經(jīng)驗，并且積極與織網(wǎng)的老成員交流工作心得。所以，試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所擔(dān)任的職責(zé)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、工作情況作如下匯報。試用期間，我在阿爾法擔(dān)任織網(wǎng)俱樂部主任一職。我很感謝“阿爾法”在這段時間里給予我的寬容、支持和幫助；在團體的的關(guān)愛中，我堅定理想、信念，在對技術(shù)的不懈追求中我刻苦、勤奮，在改進工作的過程中我一絲不茍。一個月的試用期，我在緊張與繁忙中度過，在學(xué)習(xí)與工作中成長，在挫折與收獲中思考。欲速則不達(dá)，一定要步進式推進，持續(xù)改進。每天進步一點點，是一個不斷完善的過程。與所有人員簽訂保密規(guī)定。目標(biāo)措施——建立信息管理系統(tǒng)，對聯(lián)網(wǎng)電腦實現(xiàn)分級權(quán)限管理，逐步向辦公自動化過渡，實現(xiàn)少紙化辦公。建立開放式公用資料室，主要是報紙雜志集中管理。1 關(guān)于資源共享與企業(yè)秘密典型問題——信息資源分散沒有整合，不能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，很多電腦可拷貝。采用倒逼成本法進行產(chǎn)品報價。財務(wù)部成立成本控制辦公室，對工時定額、材料定額、物資消耗定額重新核定。當(dāng)前措施——對關(guān)鍵管理人員公開產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)成本。適當(dāng)時機考慮為營銷人員配備筆記本電腦，實施向總經(jīng)理日報制度！以利總經(jīng)理及時掌握市場情況，同時有利促銷（海爾、小天鵝、恒隆模式）。外部三包職能由銷售人員全程處理，即將售前、售中、售后服務(wù)合并為一人來做。有效實施對營銷人員的控制管理。專門的三
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