【正文】 //關(guān)閉 } } private void btClose_Click(object sender, e) { ()。同學(xué)成功 ,提示 )。//創(chuàng)建一個對象 (刪除39。//刪除相應(yīng)信息 OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(sql,oleConnection1)。//打開數(shù)據(jù)庫 string sql=delete * from student where SID=39。amp。amp。//將相應(yīng)的文本內(nèi)容賦給相應(yīng)字段 ()。 =[0].Rows[.RowNumber][3].ToString().Trim()。 =[0].Rows[.RowNumber][1].ToString().Trim()。dataGrid1[da]!=null) { studentModify = new StudentModify()。=0amp。 private void btAdd_Click(object sender, e) { if (!=nullamp。//顯示共有幾條記錄 ()。//將查詢到的信息賦給 ds = [0].DefaultView。//創(chuàng)建一個新窗口 ()。//查詢相應(yīng)宿舍的學(xué)生信息 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機系軟件工程課程設(shè)計 } OleDbDataAdapter adp = new OleDbDataAdapter(sql,oleConnection1)。//查詢相應(yīng)姓名的學(xué)生信息 else sql=sql+ where dormID=39。//查詢相應(yīng)學(xué)號的學(xué)生信息 else if (()!=)//姓名文本框不為空 sql=sql+ where SName=39。//顯示所有學(xué)生信息 else { if (()!=)//學(xué)號文本框不為空 sql=sql+ where SID=39。amp。amp。//打開數(shù)據(jù)庫 string sql=select SID as 學(xué)號 ,SName as 姓名 ,SSex as 性別 ,class as 班級 ,dormID as 宿舍號 from student。 =。 =。//關(guān)閉 } private void clear() { =。//清除 } } } ()。 (添加成功 ,提示 )。//添加錄入信息 = sql。+()+39。+()+39。+.Trim()+39。+()+39。+()+39。//查詢所有學(xué)生學(xué)號 if (null!=()) (學(xué)號重復(fù) ,提示 )。+()+39。 if ((().ToString().Trim())==0) (該房間已滿 ,提示 )。+()+39。+()+39。//查詢所有的宿舍號 if (null==()) (沒有該房間號，請重新輸入 ,提示 )。+()+39。//判斷文本框是否為空 else { ()。 } } private void btClose_Click(object sender, e) { ()。成功 ,提示 )。 (刪除宿舍39。//刪除相應(yīng) 宿舍信息 =sql。 sql=delete * from dorm where dormID not in (select distinct dormID from student) and dormID=39。//彈出提示提示窗口 ()。+[dorm].Rows[][0].ToString().Trim()+39。 OleDbDataReader dr = ()。+[dorm].Rows[][0].ToString().Trim()+39。dataGrid1[da]!=null) { ()。=0amp。//顯示文本框內(nèi)容 } } 刪除宿舍信息 詳細代碼 ： private void btDel_Click(object sender, e) { if (!=nullamp。 = [0].Rows[][6].ToString().Trim()重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機系軟件工程課程設(shè)計 。 = [0].Rows[][4].ToString().Trim()。 = [0].Rows[][2].ToString().Trim()。dataGrid1[da]!=null) { dormModify = new DormModify()。=0amp。 } 宿舍信息修改管理 詳細代碼 ： private void btAdd_Click(object sender, e) { if (!=nullamp。 = 共有 +[dorm].+條記錄 。//清空數(shù)據(jù)集 (ds,dorm)。//查詢相應(yīng)的宿舍信息 OleDbDataAdapter adp = new 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機系軟件工程課程設(shè)計 OleDbDataAdapter(sql,oleConnection1)。//查詢所以記錄 else sql=select dormID as 宿舍號 ,phone as 電話 ,DMoney as 住宿費 ,bedNum as 床位數(shù) ,chairNum as 椅子數(shù) ,+ deskNum as 桌子數(shù) ,DRemark as 備注 from dorm where dormID= 39。 string sql。 private void btQuery_Click(object sender, e) { ()。 =。 =。 =。//關(guān)閉窗口 } private void clear() { =。 ()。//彈出提示窗口 clear()。 ()。)。,+ +()+,+()+,+rim()+,39。,39。,39。 if (null == ())//判斷宿舍號是否重復(fù) { sql = insert into dorm values (39。+()+39。//如果文本框的內(nèi)容為空彈出提示框 else { ()。通過此次畢業(yè)設(shè)計，我不但對所用軟件有了深刻的認識，積累了使用軟件工程的思想來開發(fā)軟件的經(jīng)驗，同時最重要的是摸索出了一套考慮問題和解決問題的方法，這對于我將來走上工作崗位受益匪淺。 經(jīng)過近幾個月的設(shè)計，我深刻體會到要做好一個完整的事情，要耐心、要善于運用已有的資源來充實自己。 設(shè)計過程中，由于要實現(xiàn)某些功能，互聯(lián)網(wǎng)幫了我的大忙。在整個設(shè)計過程中，也出現(xiàn)過很多的問題，不知不覺就鉆牛角尖，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我體會到： 由于前期工作的不 徹底，對系統(tǒng)的需求分析的要求認識不夠清楚，使得后續(xù)的工作不得不經(jīng)常返回去修改數(shù)據(jù)表和個別代碼。接著，我們根據(jù)自己的設(shè)計任務(wù)書的要求，對自己需要完成的部分進行了系統(tǒng)的規(guī)劃，根據(jù)需求分析的要求，對數(shù)據(jù)庫即數(shù)據(jù)庫中的表進行設(shè)計規(guī) 劃 ，并通過前端 Visual C 2021 作為界面的設(shè)計工具，對系統(tǒng)進行了詳細設(shè)計、編碼和測試工作整個過程是本設(shè)計的核心部分。 經(jīng)過系統(tǒng)測試并修改之后，學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)基本上完成了在任務(wù)書中所要求的功能，并同時為了達到學(xué)習(xí)的目的，對系統(tǒng)作了功能一部分創(chuàng)新，且都已經(jīng)過完全測試。 (3) 在測試時，如發(fā)現(xiàn)錯誤往往和最近加進來的那個模塊有關(guān)。我所采用的測 試方式屬于集成測試中的漸增式測試，這種方法實際上同時完成單元測試和集成測試，其優(yōu)點有： (1) 開銷小，因為其利用已測試過的模塊作為測試軟件。如此反復(fù)當(dāng)所有模塊測試完成后，便對子系統(tǒng)分別測試，輸入大量數(shù)據(jù)并盡可能多的假設(shè)“非正常情況”以測試系統(tǒng)的健壯性。并請同學(xué)幫忙作為用戶試使用系統(tǒng)并提出建議意見。在編寫的過程中一邊編寫一邊進行測試，發(fā)現(xiàn)錯 誤立刻更正盡量使模塊功能更貼近用戶。 我在系統(tǒng)的測試中主要采用上述的步驟測試方法大部分采用“白盒測試”。通常在編寫出 每個模塊之后就對它作必要的測試，模塊的編寫者和測試者是同一個人，編碼和模塊測試屬于軟件生命周期的同一個階段。一般大型軟件系統(tǒng)的測試基本上包括 5 個步驟：模塊測試、子系統(tǒng)測試、系統(tǒng)測試、驗收測試和平行運行。黑盒法 其測試前提是把程序看成一個黑盒子，完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)盒處理過程。測試方法：白盒法 其測試的前提是可以把程序看成裝在一個透明的白盒子中 ，也就是完全了解程序的結(jié)構(gòu)盒處理過程。（ 2）好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤。 圖 417 房屋報修的查詢 圖 416 房屋報修信息的添加 圖 418 外 來人員登記 圖 419 外來人員查詢 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機工程系軟件工程課程設(shè)計 系統(tǒng)測試 軟件測試的目標是為了發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤，而發(fā)現(xiàn)錯誤并不是最終的目標，通過測試發(fā)現(xiàn)錯誤之后還必須診斷并改正錯誤，這就是測試的目的。 房屋報修 模塊 4． 8． 1 功能概述 此功能模塊是對房屋物品損壞管理，對報修物品信息存入數(shù)據(jù)庫，然后用查詢功能可對其進行查詢，在查詢界面中，有修改按鈕和刪除按鈕，可對相應(yīng)信息進行修改和刪除。 水電收費功能 模塊 水電收費的 添加和 查詢界面 圖 412衛(wèi)生檢查 信息添加 圖 414水電收費添加 圖 413衛(wèi)生檢查 信息查詢 圖 415水電收費查詢 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機工程系軟件工程課程設(shè)計 功能概述 此功能模塊主要是對衛(wèi)生檢查信息的添加和查詢。 衛(wèi)生檢查功能摸塊 添加、查詢檢查界面 功能概述 此功能模塊中先是對檢查信息的添加，然后可對信息的查詢。 學(xué)生 入住功能 模塊 學(xué)生 入住的添加和查詢 界面 圖 49學(xué)生 信息添加界面 圖 410生 信息查詢界面 圖 411生 信息修改界面 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機工程系軟件工程課程設(shè)計 功能概述 此功能先是錄入學(xué)生的基本信息，保存在后臺數(shù)據(jù)庫中，然后可通過查詢功能查詢相應(yīng)信息。 查詢宿舍信息。若用戶點擊“ 添加 用戶”后則顯示圖（ 44a）信息、點擊“密碼修改”顯示圖（ 44b）信息。 各個功能模塊將在后續(xù)內(nèi)容詳細討論。 功能概述 宿舍管理系統(tǒng)的主窗口是整個系統(tǒng)最主要的操作界面，所有功能都通過主窗口進行調(diào)度。操作方便是用戶滿意的一個重要指標。登錄系統(tǒng)在外觀界面上一定要美觀、友好，因為這是用戶打開應(yīng)用系統(tǒng)后見到的第一個界面，能否真正吸引用戶，讓用戶感到舒服、方便，登錄系統(tǒng)發(fā)揮著巨大的作用。 由于本系統(tǒng)目前只是一個單機版本 ，所有不需要復(fù)雜的用戶權(quán)限管理，設(shè)置了圖 41 登錄界面 重慶航天職業(yè)學(xué)院計算機工程系軟件工程課程設(shè)計 一 個系統(tǒng)密碼： 用戶名 。在成功連接數(shù)據(jù)庫后，進行用戶檢驗。 用戶登錄界面 當(dāng)用戶進入系統(tǒng)時，會彈出系統(tǒng)登錄界面如圖（ 41），若用戶和密碼輸入正確后則顯示登錄成功信息，否則進入系統(tǒng)無法操作。 統(tǒng)一操作慣例。 否