幼兒園小班教師近三年個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園小班教研計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-23 02:11本頁(yè)面
【正文】 。省示范公開(kāi)觀摩。參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評(píng)。組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（班級(jí)特色活動(dòng)展示）。承擔(dān)課程組活動(dòng)。組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（成長(zhǎng)檔案、半日活動(dòng)跟蹤檢查）。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)幼兒教師基本功大賽。四月份：民辦幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。園際聯(lián)系。教研活動(dòng)：分組梳理20**的園本原創(chuàng)課程。參加市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。對(duì)于一般教師，要注重培訓(xùn)的針對(duì)性，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。根據(jù)市教研計(jì)劃要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，將分別對(duì)青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會(huì)，為各層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實(shí)踐中獲得真知，提高能力。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問(wèn)題，尋求解決方法的交流平臺(tái)。組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評(píng)，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時(shí)以講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn)。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計(jì)劃，以《綱要》為指針，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。幼兒園小班教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，新氣象。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出
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