幼兒園大班教師個人工作總結(jié)范文與幼兒園大班教師個人工作計劃-范文匯編(參考版)
2024-11-23 02:04本頁面
【正文】 謝謝閱讀！。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各；方面給全班起到模范帶頭作用。第一，幫助小干部樹立威信。班級小干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。四、教育工作:，注意各領(lǐng)域的滲透。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。并能及時收拾和整理區(qū)域。，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。本學(xué)期我班以 農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用 為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。1 、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。多數(shù)幼兒還極缺乏
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