安全教育學習心得體會與安全教育工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 01:47本頁面
【正文】 1 學校定期排查各種安全隱患，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 組織學生學習防災應急手冊內(nèi)容。 教育學生禁止吃變質(zhì)的小食品，防止食物中毒。 各班經(jīng)常利用晨檢及班隊會時間加強學生的安全教育，并做好了安全教育記錄。 在值周工作中，加強了學生校內(nèi)紀律的管理，學生上、下樓，嚴禁打鬧。 在開學典禮上校長強調(diào)了學生校內(nèi)、外的各種安全。第五篇：安全教育工作總結(jié)安全教育工作總結(jié) 本學期召開全體教師安全教育工作會議3次，班主任會議3次。一個學期結(jié)束了，在同學們和老師的努力下，全年級無一例安全事故發(fā)生。以活動為載體，增強安全教育的效果。無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。） 不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課余時間注意去觀察他們的活動，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。XX年9月第四篇：安全教育工作總結(jié)二年級安全工作總結(jié)宜賓鳳凰外國語b區(qū)羅春霞一 、指導思想認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保 人身和財產(chǎn)安全。但是，學生仍存不少的問題，比如，上課期間學生私自外出活動、學生間打架、學生在課余活動時間動作不規(guī)范、學生不注意個人財產(chǎn)的安全保護，以及一些教師安全教育管理不到位，安全教育記錄不完善，安全問題處理不夠及時積極，課堂點名不落實等等。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。學校安全工作難度不斷增大。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。四是堅持落實晚上查鋪制度，杜絕寄宿生擅自外出徹夜不歸現(xiàn)象，對徹夜不歸者給予嚴肅處理；五是嚴厲查處學生在校內(nèi)使用明火和吸煙行為；六是做好突發(fā)性事件的處理工作，對發(fā)生安全事故的處理及時果斷，避免傷害的擴大；七是加強學生進出校園的管理，進入校園的學生給予登記，學生離校時必須辦理離校手續(xù)；八是做好每天的學生安全管理工作，檢評結(jié)果在公布欄上及時公布，對一些違反安全規(guī)范的行為和現(xiàn)象給予必要的曝光，安全規(guī)范的行為與班級評先、學生操行評定掛鉤。五、加強管理、納入常規(guī)根據(jù)學校制定的班級安全教育和管理要求，我們要求全體政工人員把安全工作作為一項重要的常規(guī)性工作進行管理，學校把班級學生的安全情況納入班級考核的評選條件，出現(xiàn)安全事故的班級取消當年的評先資格。四、齊抓共管、群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭密切配合，要形成三位一體的安全教育體系，才可能對學生形成教育合力。通過多種方式的教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。如：開展安全主題班會活動，通過表演、辯論、討論等形式讓學生在主動參與中體驗；舉行安全演習活動，如防火演習等，讓學生在動手中增長安全知識，培養(yǎng)安全防范措施，充分利用學校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動的圖片進行教育。逐步改變灌輸式教育這一單調(diào)的教育模式，代之以學生喜歡的形式進行安全教育。在學校升旗儀式上以國旗下講話形式定期對學生進行安全提示教育。做好安全教育的過程記載，體現(xiàn)教育的連續(xù)性。安全無小事，要堅持安全教育天天講，根據(jù)上級要求，政工人員特別是班主任要做到安全教育天天三分鐘，每天對學生進行安全教育。因此，我們針對季節(jié)性的安全要求，對學生進行安全教育。突出安全教育的季節(jié)性特點。根據(jù)學年階段性特點，我們注意學生的安全教育的幾個重要的“時間窗”，有針對性地開展教育工作：一是學年初的安全教育，學年初是安全教育的關鍵時刻，學生經(jīng)過假期放松，安全意識有所談化，特別是對新生來說，他們需要安全方面的知識。我們注意抓好以下幾個方面教育，包括：人身安全教育，網(wǎng)絡安全教育，財產(chǎn)安全教育，活動安全教育，設施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，假日安全教育等。三、加強教育，促進自護由于我校大部分學生是住校生，長期不在父母身邊接受教育，又處于花季豆蔻之年，自我防范和自我防護能力低，因此需要學校和教
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