【正文】 。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。開展了十多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科普知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一大批有文化、懂科技、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和脫貧致富。三是深化三農(nóng)服務(wù)。XX年九江市校企對(duì)接現(xiàn)場會(huì)和XX年九江市職業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)均在我縣召開?？h職業(yè)中專（技工學(xué)校）先后與落戶縣工業(yè)園的沃可視電子、鵬輝機(jī)電、江西雪人服裝、歐克機(jī)械等企業(yè)建立了深度的校企合作關(guān)系，逐步形成了學(xué)生和工人合一、教室與車間合一、教師與師傅合一的教育實(shí)踐模式。縣委、縣政府積極為縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）和縣內(nèi)企業(yè)牽線搭橋，鼓勵(lì)職業(yè)中專（技工學(xué)校）大力推廣按需招生、訂單培訓(xùn)等新模式。從XX年起，通過政府買單，縣農(nóng)業(yè)局、礦業(yè)局、水利水電局、旅游局及各產(chǎn)業(yè)化辦公室負(fù)責(zé)招生，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）成功開辦了茶葉、蠶桑、林果、畜牧水產(chǎn)、國土礦業(yè)、水利水電、旅游等10個(gè)特色專業(yè)班。一是合理設(shè)置專業(yè)。近三年縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）招生人數(shù)逐年增加，XX年春秋兩季招生達(dá)XX余人，目前全日制在校生為5000余人。我縣根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需要，根據(jù)不同人群對(duì)職業(yè)教育的不同需求，統(tǒng)籌制定縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，建立了多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資源最大效益，建立和完善了職業(yè)教育體系建設(shè)、管理、運(yùn)行的相關(guān)規(guī)章和制度。我縣專門委派職業(yè)教育教研員，參與并指導(dǎo)職業(yè)教育教學(xué)改革及課程體系建設(shè)，在XX年江西省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）有兩位教師榮獲一等獎(jiǎng)，在XX年全國中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，加大了師資培訓(xùn)力度，完善了教師在校內(nèi)流轉(zhuǎn)、到企業(yè)實(shí)踐等制度，開展“青藍(lán)工程”建設(shè)，幫助中青年教師迅速成長，帶動(dòng)專業(yè)群以及相關(guān)專業(yè)發(fā)展，一批中青年教師脫穎而出。按職業(yè)學(xué)校的師生配置比例重新進(jìn)行了教師編制核定，落實(shí)職業(yè)學(xué)校“定編、定崗、定薪、不定人”的政策，5年來，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）公開擇優(yōu)選招了30余名優(yōu)秀教師，招聘了近70名大學(xué)本科畢業(yè)生。二是師資傾斜。目前各職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校設(shè)施設(shè)備齊全，僅縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）教學(xué)儀器及實(shí)訓(xùn)設(shè)備近3000萬元。一是資金傾斜。三是高效率推進(jìn)。同時(shí)，為進(jìn)一步整合全縣各項(xiàng)勞動(dòng)力培訓(xùn)資源，做實(shí)勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，最大限度擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面，XX年5月縣政府出臺(tái)了《關(guān)于整合勞動(dòng)力培訓(xùn)資源的實(shí)施方案》，將縣勞動(dòng)就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、扶貧和移民辦、殘疾人聯(lián)合會(huì)等部門主管的各類培訓(xùn)整合到縣職業(yè)中專，由縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）具體組織實(shí)施培訓(xùn)、教學(xué)工作。XX年將在學(xué)校周邊繼續(xù)劃撥土地100畝，擬新建教學(xué)樓、學(xué)生公寓及實(shí)訓(xùn)樓等。按照《修水縣職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃（XX—2020年）》的要求和學(xué)校拓展的需要，我縣劃撥土地325畝，投資約5億元，按教育部《中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)在縣城良塘新區(qū)新建修水縣職業(yè)中專（技工學(xué)校），XX年9月建成并投入使用。召集各相關(guān)部門，多次專題研究支持職業(yè)教育發(fā)展，全力打造“大職教”格局，營造了全縣上下共同關(guān)注和參與職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。一是高規(guī)格推動(dòng)?，F(xiàn)有在校生6000余人，教職員工近300人，年培訓(xùn)勞動(dòng)力6000余人次，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及廣大農(nóng)民脫貧致富作出了突出的貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界的充分肯定和廣大群眾的一致好評(píng)，修水縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）先后獲得全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全省首批中職達(dá)標(biāo)學(xué)校、全省首屆中小學(xué)師德師風(fēng)示范學(xué)校、全省教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，是江西省唯一一所被認(rèn)定為國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范學(xué)校的縣級(jí)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，在國家改革發(fā)展示范校實(shí)地驗(yàn)收和教育部職成司督導(dǎo)檢查過程中，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)，迎來全省職業(yè)教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)在我縣召開。近年來，我縣牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以示范學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，著力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，職業(yè)教育工作取得明顯進(jìn)步。職業(yè)教育重點(diǎn)工作主要做法匯報(bào)職業(yè)教育重點(diǎn)工作主要做法匯報(bào)我縣位居修河上游，地處湘鄂贛三省九縣交界的贛西北邊陲，轄19鎮(zhèn)17鄉(xiāng)1區(qū)，面積4504平方公里，人口87萬，屬國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。四．提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。XX年，我們決心以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，把我縣的職業(yè)教育辦成讓人民滿意的職業(yè)教育。目前，他們不僅為國家、為輸出地的建設(shè)與發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，而且每年還帶回4至5個(gè)億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。三是搞好專業(yè)設(shè)置，解決“產(chǎn)銷對(duì)路”的問題。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，把職校畢業(yè)生找好出路當(dāng)作“生命工程”來抓，讓學(xué)生“就業(yè)有路、升學(xué)有望”。根據(jù)勞務(wù)市場要求，適時(shí)開展機(jī)械制造業(yè)，車工、鉗工、電焊工、電工、電子電器、餐飲服務(wù)(請(qǐng)關(guān)注)、種植養(yǎng)殖等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，提高了勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，增加了勞動(dòng)力外出就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了就業(yè)檔次。我們針對(duì)新形勢下勞動(dòng)輸出的發(fā)展和需要，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，主動(dòng)做好勞務(wù)輸出人員的技能培訓(xùn)。三是積極推進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程，提高勞務(wù)輸出人員素質(zhì)。各職業(yè)學(xué)校因地制宜，掛村聯(lián)戶，開展技術(shù)承包，雙河職高成立“農(nóng)技咨詢小組”，配合農(nóng)業(yè)部門技術(shù)人員在鶴塘村常年開展義務(wù)咨詢活動(dòng)，他們成立的生姜病蟲研究組，定期到周圍農(nóng)戶指導(dǎo)生產(chǎn)，使該村的生姜生產(chǎn)連年獲得豐收，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū)。全縣逐步形成了區(qū)域性的板栗、茶葉、蠶桑、菌藥、高山蔬菜、銀杏和網(wǎng)箱養(yǎng)魚六大經(jīng)濟(jì)區(qū)。二是開展技術(shù)承包，合力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。仙花職業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生沈萬然，過去是個(gè)典型的貧困戶，全家三口人住在破舊的茅房。在開展的10萬人科技培訓(xùn)活動(dòng)中，有近萬人次的貧困戶子女受益。在具體工作中，我們長短結(jié)合抓培訓(xùn)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是智力扶貧，增加貧困戶自我原始積累?！叭€”是：科技領(lǐng)導(dǎo)一條線，從縣到村，配備了科技副縣長、副鄉(xiāng)長、村委副主任，專門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)科教結(jié)合和科技開發(fā)；農(nóng)業(yè)部門一條線，縣設(shè)農(nóng)科教辦公室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)技綜合服務(wù)站，村建立農(nóng)經(jīng)服務(wù)站；教育一條線，由?？平逃?、中等教育、初等教育和為勞動(dòng)力輸出短期培訓(xùn)組成的智力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，普、職、成三教并舉。我們將農(nóng)科教結(jié)合視為科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)工程的基礎(chǔ)，建立了“一軸三線”的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅(jiān)持學(xué)校教育中知識(shí)傳授與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)功能并舉，在農(nóng)村初中積極推廣“全員、全程、定向”的職教滲透模式，對(duì)所有初中在校生，從初一到初三，根據(jù)學(xué)生家庭在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所從事的生產(chǎn)項(xiàng)目，定向開展職業(yè)技術(shù)教育，全縣所有普通初中對(duì)畢業(yè)生都進(jìn)行了離校前的短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。擴(kuò)大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模，98年開始在全縣5所普通高中增設(shè)