幼兒園教師愛崗敬業(yè)心得體會與幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦-范文匯編(參考版)
2024-11-23 01:28本頁面
【正文】 謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦謝謝閱讀！。 生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我告訴自己不可以把不開心的事；情帶給他們，我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。 孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。經過幾次努力后，妞妞已經適應了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個孩子其實并不是內向的孩子，他在自己游戲時候的熱情并不亞于其他孩子，我開始想辦法，有一天區(qū)域活動的時候，我對所有小朋友說：“維尼熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子”，這時我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我又靠近了她一點說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。其中有一個小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。記得很長時間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議，有效地調動了幼兒的積極性。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。我們帶領幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。**幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1