學(xué)習(xí)報(bào)告格式及如何寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告與學(xué)習(xí)支教先進(jìn)事跡演講稿匯編(參考版)
2024-11-23 01:03本頁(yè)面
【正文】 謝謝！。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請(qǐng)人幫助但又不能如愿以償，那種無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費(fèi)做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，但我不覺(jué)得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見(jiàn)受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達(dá)。有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而**正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。這是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長(zhǎng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般
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