科研工作計劃范文與科研工作計劃范本匯編(參考版)
2024-11-23 01:03本頁面
【正文】 繼續(xù)教育校本研修審核。以校為單位開展數(shù)學“三定”備課活動。畢業(yè)班工作研討。城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗協(xié)作區(qū)活動。市級課題開題。以校為單位開展語文“三定”備課活動。五年級新課程教材教法研討。四、工作要點。英語教師要結合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學手段以激發(fā)學生學習英語的興趣。抓好科學學科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學。語文教研組要在教導處的指導下做好一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。科組教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。繼續(xù)提倡勤寫“教學反思”、“教學體會”。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。繼續(xù)推行學校的“說—授—評”活動。繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領導組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關新課程的學習活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學的領悟與實踐水平。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學的新模式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流。學習方式實行多樣化、自主化與集中制相結合。(一)繼續(xù)加強新課程理念的學習與探討，積極推廣新課程教學理念，以實現(xiàn)教師教育教學行為的轉(zhuǎn)變及學生學習方式的變革。二、工作目標全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、總結和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學習型學校，使學校和各教研組成為學習化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力
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