科研秘書(shū)工作計(jì)劃與科研部20xx年度工作計(jì)劃書(shū)匯編(參考版)
2024-11-23 01:02本頁(yè)面
【正文】 。(全年)，以“教學(xué)一體化”為基本內(nèi)容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校優(yōu)勢(shì)的思路與方法。(下半年)、發(fā)布第三期一線教師課題研究指南及組織申報(bào)工作在全面收集整理教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，充分征集各方面建議、的基礎(chǔ)上，編制和發(fā)布第三期一線教師課題研究指南并組織申報(bào)工作。組織專家組，深入學(xué)校，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的研究項(xiàng)目進(jìn)行具體的一對(duì)一指導(dǎo)，通過(guò)以聽(tīng)設(shè)計(jì)、聽(tīng)過(guò)程、聽(tīng)預(yù)期成果、聽(tīng)支持性需求為基本內(nèi)容的深度交流，促進(jìn)先進(jìn)、特色研究成果的生成。(49月)，依據(jù)課題的重要性與研究單位(者)的研究能力，對(duì)部分研究課題實(shí)施先期重視關(guān)注，提供過(guò)程指導(dǎo)，介入成果提煉，形成獨(dú)特品牌的工作程序，促進(jìn)品牌課題與成果的生成。(一)“一線教師課題”，科學(xué)開(kāi)展研究工作。關(guān)注科研工作對(duì)促進(jìn)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展發(fā)揮積極作用，進(jìn)而從多層面上提升我市教育科研的整體質(zhì)量。分4個(gè)層次逐步、精心地打造?？蒲胁?018年度
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