【正文】 加強干部隊伍建設，關系人心向背，關系事業(yè)興衰。開展專題教育，就是要使廣大干部尤其是領導干部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把全區(qū)緊緊凝聚在一起，繼續(xù)抓住和用好當前發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，積極應對各種風險和挑戰(zhàn)，特別抓住國家實施新一輪西部大開發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略、左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃等機遇，進一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，不斷深化改革、擴大開放，努力追趕全國全省同步全面建成小康社會步伐。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)上持久用力，久久為功，真正把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，從而加快形成全面從嚴治黨的新常態(tài)。二是深入開展專題教育，是從嚴治黨的新常態(tài)要求。但是也要清醒看到:作風建設正處在一個節(jié)骨眼上，“四風”雖得到遏制并作風有新好轉(zhuǎn)；而“樹倒根還在、藕斷絲還連”，“不能”和“不想”的問題還未真正解決，切實發(fā)自內(nèi)心反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成。抓作風、改作風，是黨的十大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。因此，深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，對于進一步加強作風建設，營造風清氣正的從政環(huán)境，實現(xiàn)文山科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展具有重大而深遠的意義。為此，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是最新密切相聯(lián)、相輔相成的，我們必須堅持“忠”字當頭，“廉”字托底，以嚴正己、以實導行，集“干凈”與“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一體；真正內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓各族人民滿意的好干部?！叭龂廊龑崱敝c就在一個“嚴”字和一個“實”字；“三嚴”是內(nèi)在要求，指向主觀世界的改造，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴明的紀律要求；“三實”又是行為取向，指向客觀世界的改造，是求真務實、注重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度。其三，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)及相輔相成的。再說，對黨忠誠是政治品格，干部要絕對忠于黨、忠于祖國，忠于人民的事業(yè)，與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，站穩(wěn)堅定的政治立場；個人干凈是為官底線，干干凈凈“做官”是由黨的性質(zhì)所決定的，作為一名黨員領導干部沒有任何理由存非分之想，貪額外之利，要心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友；敢于擔當是從政準則，是干部的職責所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢當，堅持原則、堅定不移，面對大是大非敢于亮劍，不辜負人民群眾的信任和期望。不同歷史時期、對干部德才的具體要求又有所不同，比如在全面建成小康社會進入決定性階段、改革進入攻堅期和深水區(qū)的今天，我們最需要建設一支適應“新的歷史特點”、黨和人民需要的好干部隊伍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的組織保證。其次，“忠誠干凈擔當”與我們黨最新的好干部標準是一脈相承的?！叭龂廊龑崱睆腻N煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的最新內(nèi)涵，真正切中了作風之弊的要害，切實把準了作風建設的命脈，從而抓住了改進作風的關鍵，這是對作風建設發(fā)出的最新動員令。第一，深刻理解并把握了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的豐富內(nèi)涵“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，既是習近平總書記對黨員干部的諄諄告誡，并充分指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道和成事之要；又是豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為切實加強黨員干部黨性修養(yǎng)，進一步推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。在xx年12月19日召開的全國組織部長會議上，中央明確，今年要在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。（以下簡稱‘三嚴三實’）”?，F(xiàn)就在踐行“三嚴三實”中走在前作表率，切實做一名“忠誠干凈擔當”的好干部，結(jié)合所學、所思、所悟和所獲談點個人的認識和體會?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”直指為人為政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了官德紅線，是我們每個干部行為的新規(guī)范。完成了教室布置，同學們對自己的作品都贊不絕口，因為她們每個人參與了，篇三：認真踐行三嚴三實認真踐行“三嚴三實”切實做“忠誠干凈擔當”的好干部根據(jù)省、市、區(qū)委的部署要求，今年在縣處級以上干部中深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，這是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的重要舉措，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動。有機會地調(diào)動每一個同學的積極性，讓她們每個人都參與班級管理。要務實取信，時刻想著學生的發(fā)展，家長的重托，一切為了學生，有人作過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。李主任說，要一直在路上，終身學習是我們整個教育生涯的靈魂。平時閱讀查閱學科知識外，和閱讀學校訂閱的書籍和德育報外，閱讀班級管理的書籍還是不夠，兩個班的課兼班主任的工作太忙也只是個借口。班主任工作千頭萬緒，自己經(jīng)驗也不足，遇到事情，怎樣能滴水不漏地處理，那時多希望自己像這么多有經(jīng)驗的教師一樣，在平時工作中在平時工作中，也會和老師們討論交流班級管理中遇到的一些問題，他們也給了我很好的意見和建議，他們這些寶貴的經(jīng)驗和建議都讓我受益頗多，這里也感謝這些老師們對我的幫助。貧苦助學金發(fā)放前，我了解了所有同學的家庭后，結(jié)合同學在校的表現(xiàn)，慎重定出每一個名額，同學們都明白了定名額的標準后，沒有一個有異議。這樣，同學們沒有一聲怨言和不滿，讓她們知道，只有努力，只要進步，老師愿意與你相伴，幫助你，共同進步。分座位的小小權利也在班主任手里，我和同學們達成共識，給所有愿意進步的同學提供一個好的學習機會，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾?，只要她們有進步的心，有學習的愿望，我都會安排成績比較優(yōu)秀的同學在周圍，互相幫助，共同進步。所以我也一直把自己作為她們學習的榜樣來要求自己，時時刻刻記得，自己是為教師，要為人師表。但就是這些小的舉動，同學們聽在耳里，看在眼里，我相信會對同學們有個正確的引導。吃完飯把桌上掉了的飯菜刮到碗里帶走，把看得見的廢紙撿到垃圾桶、教室后面有垃圾，拿起掃帚掃起來。告訴她們懂得感恩、孝順、團結(jié)、包容、大度、文明有禮，也會給她們講自己的切身經(jīng)歷的一些小事，告訴她們在街上我會去幫助一個伸手向我討錢的老者，不管他是不是行騙；告訴她們我親身經(jīng)歷的、自認為的孝順的一些故事。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。就嚴而言，是針對教師個人的要求，要嚴于修身、嚴于學習、嚴于律己。自xx年1月來到職教中心任教一年多以來，班級一直在順利、健康地成長，同學們也有了很大的進步，看著她們逐日成長，作為班主任的我也深感欣慰。青年教師“三嚴三實”學習體會聽了這么多有經(jīng)驗的老師關于三嚴三實的交流后，對青年教師如何落實三嚴三實，如何開展班級管理有了更深的理解，也有了很大的感觸。作為一名教育工作者，我們應該充分地相信孩子，發(fā)掘孩子的長處，尤其是對問題學生，更要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時的一句表揚猶如冬天里的一把火溫暖著他們，使他們重新樹立自信心，從而達到意想不到的教育效果。慢慢地，我又看到了她身上的另一個閃光點，就是歌唱得好，于是我讓她領唱，充分發(fā)揮她的優(yōu)點和長處。雖然她身上有著這樣那樣的諸多問題，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)她普通話標準，表現(xiàn)能力強，于是在主題班會上，我將主持人這一重任交予她；她出色地完成了這一任務，于是在緊接著的自習課上我當眾表揚了她。我們班的梁**同學是個令好多老師頭疼的“問題”學生。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長。俄國的教育家烏申斯基說過：“如果教育家從一面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人。后來在我的多次鼓勵下，她終于鼓起勇氣站在了眾人面前，并且贏得了所有同學的起立鼓掌。后來，學校開展了美德青少年的選拔活動，我鼓她參加“自立自強美德青少年”的選拔。后來通過詢問她的好友得知，因失聰和語言交流的障礙，董**同學平時本就沉默寡言，加之同學們很少能耐心地聽完她表述自己的想法與觀點，久而久之董**同學感到十分孤獨甚至產(chǎn)生了厭學情緒。例如，有一次通過與某位同學談心了解到我們班的董**同學最近情緒低落，經(jīng)常獨自一人默默流淚。上下午第一節(jié)課前我都要到班里清查學生到校情況，順便檢查教室衛(wèi)生與課桌物品的擺放情況。然而，正如俗語所言“勤能補拙”。二、踏實認真工作本學期我擔任了醫(yī)衛(wèi)28班的班主任。雅斯貝爾斯曾說過，教育就是一棵樹動搖另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一