幼兒園教師期末工作總結精選范文與幼兒園教師期末工作總結范文匯編(參考版)
2024-11-22 23:59本頁面
【正文】 。一個學期很快已經過去，以上所說的工作也已經成為歷史。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設了講座《孩子厭食現象分析》。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應能力的實踐研究》已被列入縣級課題。今年，我們托班組的兩位年輕人，根據托班幼兒的身心特點，搞了一個《23歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的研究》，現在，正在深入的研究之中。在教學月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。根據23歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據了解的情況，我們隨時隨地的調整教育的內容，改進教育方法。二、保質保量的開展教研活動我們堅持兩個星期開展一次小教研。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章，大家互相交流，學習，服務于
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