小學三年級數(shù)學學困生輔導總結(參考版)
2024-11-22 23:46本頁面
【正文】 經過一年的不懈努力，賈同學，不論從學習還是在心理方面都得到了很大的進步，上學期數(shù)學期末成績達到了85分。重視培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。課內學知識，課外學技能，運用理論，使其真正做到將知識的掌握靈活運用。注重其知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，初步學會自主學習形式上并采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養(yǎng)其從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。三、教學措施針對此學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓他真正成為學習的主人，激發(fā)學困生學習數(shù)學的興趣。（4）能主動克服數(shù)學學習中遇到的困難，有克服困難的體驗能與他人合作交流，熱心參與數(shù)學問題的討論，有質疑和反思的意識發(fā)現(xiàn)錯誤能主動改正。（2）在具體情境中理解和認識數(shù)學內容，體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系應用數(shù)學知識和技能解決生活里的一些實際問題，感受數(shù)學知識的價值與作用。（4）學會并
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