幼兒園教師暑期培訓心得體會與幼兒園教師暑期師德培訓心得體會匯編(參考版)
2024-11-22 23:44本頁面
【正文】 。作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強學生的思想道德建設，更應提高老師自己的心理健康水平。不應該把絲毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。老師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。老師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。近年來的大量調查資料表明有相當多的老師有心理疾病。第三、老師的心理健康問題也是一個不可忽視的問題。更應該有強烈的責任心和責任感。重視學生的思想道德建設問題，教育得就得尊重、理解、貼近他們。記得有個我認為不錯的學生手因為打籃球受傷了，我因為一時粗心沒有去安慰他，結果這個學生不僅在背后罵了我，有次在課堂上差點和我鬧起來了。時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。按理說現(xiàn)在的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯特錯了。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個老師的根本，不具備這些能力的人當然不應該走上講臺的。本人雖然多次嘗試向此方面改進教學方法，小有進步，但仍需更進一步努力。嚴謹?shù)囊睂W態(tài)度，風趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動的能力，必將使學生聽起來輕松而易掌握。首先，師者，傳道授業(yè)解惑也，這應該是作為一個老師的充要條件?；顒悠陂g何春野校長、帥學華老師、林國峰老師作了深刻的講座，我大受啟發(fā)。第 頁幼兒園教師暑期師德培訓心得體會8月23日至27日，我校組織
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