小學(xué)三年級開家長會班主任發(fā)言稿(參考版)
2024-11-22 23:41本頁面
【正文】 閱讀量增加了，有的家長又有新的煩惱了我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么見他的閱讀能力、作文水平提高呢？我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復(fù)曲折的歷程。教師在課堂上要邊說邊示范，并讓學(xué)生做，逐漸習(xí)慣成自然。有序閱讀指閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。如以積累知識為目的，可以精讀；以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可以跳讀等。培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習(xí)慣。孩子們在學(xué)完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程?！安粍庸P墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到姿勢要端正；環(huán)境要安靜；作息要定時；學(xué)習(xí)地點要固定；養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強調(diào)閱讀的衛(wèi)生習(xí)慣如，閱
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