重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合檢測(cè)試題-豫教版(含答案)(參考版)
2024-11-22 23:27本頁(yè)面
【正文】 2. 提示：絮絮叨叨地說(shuō) 輕輕地述說(shuō) 看慣了就不覺得奇怪3. 4. .提示：滴水穿石 持之以恒：舉例談出水的無(wú)私精神，無(wú)例子扣一半分。、杭州西湖)不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲略 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）知過(guò)必改 流水不腐生當(dāng)作人杰 粉骨碎身全不怕草長(zhǎng)鶯飛二月天 稻花香里說(shuō)豐年 落霞與孤鶩齊飛 千樹萬(wàn)樹梨花開略略（1）比喻、夸張) 計(jì)較(jiǎo ji224。) 寺院(s236。） 含糊(h s249。題目自擬。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一篇記敘文。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）思考一下,寫一寫。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)，表達(dá)你的感受。“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。理解句子填空。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。而當(dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。這時(shí) 有人規(guī)勸 這么長(zhǎng)時(shí)間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長(zhǎng)猶豫了一下 還是決定去找 又有人說(shuō) 為了一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。“不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。 船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。”結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：_________________ 、_________________ 等。絮語(yǔ)——_________________ 司空見慣——_________________ 聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子??！” 弟子們聽了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義?！? “看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。弟子們不知老師在看什么
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