【正文】 （3）按照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求整理各部門資料，對(duì)不足之處及時(shí)整改，發(fā)揮檔案的實(shí)效，迎接區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪。（1）完善各種臺(tái)帳，資料齊全正確，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫。提高信息技術(shù)，發(fā)揮檔案實(shí)效。（6）做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，健全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。（4）加強(qiáng)用電、用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。（3）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)，審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷、保管、損壞賠償、領(lǐng)用等制度。（2）定期召開(kāi)伙委會(huì)，師生帳目分開(kāi)，堅(jiān)持收支兩條線。按照精細(xì)化管理的要求，各后勤部門有計(jì)劃地對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理?？茖W(xué)地運(yùn)用信息技術(shù)，不斷更新幼兒園網(wǎng)站、校信通中健康教育的內(nèi)容，做到及時(shí)、有針對(duì)性。做到定期更換家長(zhǎng)宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒保健知識(shí)。（5）健康宣傳幼兒園健康宣傳的對(duì)象不僅有幼兒、教師，還包括幼兒家長(zhǎng)兒園和家長(zhǎng)。掌握好幼兒看電視的時(shí)間，看電視時(shí)注意坐姿和距離。飯后組織幼兒散步，保證幼兒午睡作息時(shí)間。（4）衛(wèi)生習(xí)慣幼兒階段是培養(yǎng)幼兒各種良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，因此要注重幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。操作時(shí)注意保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。（3）膳食管理管理好幼兒膳食，每周制定帶量食譜，每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，每周食譜向家長(zhǎng)公開(kāi)。衛(wèi)生消毒工作責(zé)任到人，并能有效防止消毒后再污染。每月組織保育員學(xué)習(xí)常用物品的清潔及消毒常規(guī)知識(shí)。（1）健康檢查認(rèn)真做好晨檢工作，建立幼兒健康檔案，做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量、評(píng)價(jià)及管理工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作、矯治工作，做好各種疫苗的接種工作。提高衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量是后勤管理工作的重要組成部分，也是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。定期組織全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，組織全園幼兒開(kāi)展防震演練，提高幼兒的逃生技能。（6）定期組織后勤人員參加體檢，做到持證上崗。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒離園安全。（3）對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)排除，避免意外事故發(fā)生。（1）健全各項(xiàng)安全制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，教育為先”。注重安全工作，營(yíng)造安全環(huán)境。（5）積極接受各種臨時(shí)性任務(wù)，為區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（3）繼續(xù)開(kāi)展“微笑服務(wù)”，堅(jiān)持說(shuō)普通話，關(guān)注平凡，關(guān)注細(xì)節(jié)，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。（1）后勤各崗位人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，有計(jì)劃地組織后勤人員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。二、工作要點(diǎn)、優(yōu)化后勤隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。根據(jù)一級(jí)園驗(yàn)收工作要求，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動(dòng)的需要。，進(jìn)一步強(qiáng)化老師對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變，提高幼兒的自我防范能力。、重點(diǎn)區(qū)域的每周檢查、使用人員的及時(shí)報(bào)修等，保障設(shè)施設(shè)備使用的安全。，通過(guò)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高教育能力。，發(fā)現(xiàn)不同組員在操作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，通過(guò)面對(duì)面的交流，提出解決的策略，保健員關(guān)注跟進(jìn)指導(dǎo)，從而不斷提高保健員的質(zhì)疑能力、解決問(wèn)題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實(shí)施策略的能力，提高工作效率；并通過(guò)人人參與的考核氛圍，展現(xiàn)考核的透明度，從而真正體現(xiàn)考核促進(jìn)工作質(zhì)量。，突破肥胖兒矯治、反思研究能力等瓶頸。主要措施：三大員工作：，利用自主學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、民間交流等，嘗試個(gè)案追蹤，不斷總結(jié)反思自己的指導(dǎo)策略，提高自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。請(qǐng)姐妹園保健老師來(lái)園指導(dǎo)，為保健資料把脈，找出不足，爭(zhēng)取資料有所突破，并提高保健員撰寫資料的能林；通過(guò)去姐妹園取經(jīng)，借鑒有經(jīng)驗(yàn)的做法（比如：保育員操作的流程、物品的擺放等），進(jìn)一步凸顯規(guī)范操作的細(xì)致化。，合理分析班級(jí)幼兒不同的需要，有效安排護(hù)理時(shí)間，從而更有針對(duì)性的為幼兒提供適切的幫助?！叭髥T崗位技能展示”，以自主和預(yù)設(shè)展示的方法，鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。工作要點(diǎn)：有效平衡規(guī)范操作實(shí)踐與學(xué)習(xí)研究能力，推動(dòng)后勤工作優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。，增加硬件設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動(dòng)的需要。，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，有效推助后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。保健室的指導(dǎo)、保育員教師的管理留于表面，與家長(zhǎng)的交流反饋單一，無(wú)法從根本上解決肥胖兒的問(wèn)題。*弱勢(shì)分析：：保健室關(guān)注常規(guī)性資料的累積，但是在健康教育的形式、方法、效果等方面缺乏個(gè)性化的東西，未能有效發(fā)揮健康教育的真正作用。*優(yōu)勢(shì)分析：注重規(guī)范操作，有問(wèn)題改進(jìn)意識(shí)和能力。在不斷完善和規(guī)范中，提升后勤服務(wù)和質(zhì)量以及后勤管理水平。幼兒園后勤工作計(jì)劃第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想、以《課程指南》為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園工作要求為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)要求。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。各教師在備